2.文綜和理綜，高中階段的知識還是有一定難度了，並不是所有人都能懂，回答面就狹窄了，受眾面狹窄了，回答的人就少，回答的人少了，就很難有熱度

3.還有一個就是文綜和理綜明天上午才考

高考作文題，無論文化層次高低，都能夠發表自己的見解，不管會不會寫作文，都能夠寫上幾句。

高考作文是考十七八歲的學生的認知。對他們來講，在審題立意方面，有一定的難度。因為這麼大年紀的孩子，社會閱歷、人生經驗基本上都沒有，因而就看不出命題者的意圖以及價值取向。

而在社會上闖蕩多年的人，憑著他的人生經驗和閱歷，就能夠看出作文立意的中心。這沒有什麼。如果換成他是十七八歲的學生，他也不一定能準確看出作文的立意是什麼。

他能看出作文立意，他就能夠對此發表自己的見解，有了向他人炫耀的資本。認為高考作文不過如此。但是，你讓他坐進考場，讓他寫一篇，他也未必能夠寫得出來。人往往都是眼高手低的。

這就好比是語文老師上課，別的科目老師以及領導都能夠聽懂語文老師在講的是什麼。下課之後，都能對上課的語文老師進行評評點點。說這也不對，那也不對。但是如果你讓他們上，他也不敢去上。

無論理綜合還是文綜合，那是考的綜合實力，如果沒有系統的學過或學過扔了很長時間，很難再去答題。所以再去答問題中，那麼就是自曝其醜了。