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1 # 小學生的成長
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2 # 楠楠老師小課堂
剛剛看手機被深圳市政府釋出的一條訊息嚇到了，公告稱：在深師生中，共有27人報告感染新冠病毒。其中教師感染者有6人（5例為確診病例，1例為無症狀感染者），學生感染者有21人（16例為確診病例，5例為無症狀感染者）。初看，以為深圳發生了校園聚集性感染，再看，這是此前排查的資料，因為深圳還沒有開學。我們這裡已經連續多天沒有新的病患出現，所以高三本月6號已經開學，20號起高二，高一和初三也已陸續開學。5月份初一，初二和小學也都陸續開學。其實對於開學我是既期待著和孩子們見面，放假時間一長比較想念他們，又擔心開學後，學校的消毒管控達不到標準，小孩子們貪玩愛鬧，最基本的口罩都不肯好好佩戴，就無法確保絕對的安全。至於您提到的網課效果不好，這一點相比教師在課堂上面對面授課效果確實要差了一點，但是如果孩子上網課時學習比較積極認真，自覺主動，個人足夠自律的話，網課也能取得不錯的學習效果。
還有確定中小學開學時間的判斷點不是在時間上，而是在疫情是否完全得到控制上。如果疫情能夠得到絕對的控制，這就是開學的合理和合適時間。如果您那個地方的疫情已經得到有效控制，開學後能夠保證孩子們的安全，自然就是該開學的時候了。
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3 # 佛系博爸
你是哪裡的？若是鄭州的，初二5.6號開學。若不是，那估計的問你們當地教育局了。我覺得開學晚點也行，畢竟學校人太多了，還集中。
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4 # 初物逸情
各地的開學時間會因疫情情況不同而不同。山東省最近釋出要求各學校在四月三十日前做好開學準備，據此判斷五一假期結束後就會開學了。在網路上學習這是當前疫情下，為不間斷學生的學習的方式，在網路上上網課也是教學的平臺，既使沒有疫情，也可以去上網課，可做為課堂教學的補充，效果會因人而異，作為教師和家長應鼓勵學生適應網路教學，在以後生活學習中離不開網路。
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5 # 葉子拂曉
也許你不是真的要問開學時間，因為畢竟各地情況不同，都要上頭決定，你只是有點焦慮和著急
上網課頭幾天，孩子感覺新鮮，出勤率效率還可以，但是慢慢的，弊端顯現。無人監管下沒有幾個孩子能夠百分百專注。當然也有認真的，我們班幾位同學筆記非常認真。
但是開學後，我發現，那些網課真的很認真記筆記的同學，對於一些細節問題其實並沒有搞明白，只知道記了答案，但是具體如何思考都不清楚。所以開學後我仍舊每課都梳理過去，並強調重點。
所以我覺得，不要過分擔憂，先保證網課不缺勤，把筆記記好，作業完成。開學後老師一定會根據學情查缺補漏的。但是無論是網課還是線下課，聽課效率永遠是最關鍵的，提高專注力是學好每門學科的法寶哦！
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6 # 洋蔥粿
其實各省的開學時間都已經陸續確定下來了，到了五月基本都開學了，在家上網課的時間很快也告一段落。
現在更多的擔憂可能就是網課效果不夠好，開學能否跟得上，還有學生的狀態能否很快調整回來。
現在最重要的是怎樣為開學做好準備？除了在健康衛生上配合學校做好各項防疫工作，在學習上要做的準備更多。
01梳理好所學的知識，邊學新課邊複習鞏固舊知識特別是初二學生，這段時間的知識量大難度也加深，是初中階段非常關鍵時期，而初二剩下的時間已經沒有多少天了。
儘管網課的學習沒有在校好，但是自己的學習不能鬆懈。等到開學，老師的上課速度肯定要加快，現在就要來去把學過的知識梳理一遍，看哪些是自己沒掌握好的，把這些重點記下，並儘快和老師聯絡，把這部分內容學好。
02調整好作息時間，保持和學校同頻。以往每到週一，總有部分學生遲遲找不回上課的狀態。現在經過這麼長的寒假，再加上這段時間一直是足不出戶就可以上網課，一下回到學校會有很多不適應。越早做好收心準備，在學習上就越快上軌道。
剩下的幾個星期有必要開始按照學校的時間表正常學習、上課。
自己給自己列一個時間表，每天從起床、早讀、上課、作業、複習等一天的任務，詳盡列出來，按著時間表走，等到開學前，你已先人一步進入最佳狀態。
03制定新學期計劃這次疫情也讓廣大學生在學習上按下了暫停鍵，很多知識學的也不夠牢固，要把錯過的時間和知識找回來，需要更高效的學習。
希望時間充裕，大部分學生都是按著老師的節奏走。現在這種節奏完全打亂了，但是學習還是要有序進行。制定一個合理的學習計劃就非常重要了，這個計劃要結合自身的情況，在熟悉自身優劣情況下，把時間進行合理分配，最佳化劣勢，鞏固優勢。
一個具體的學習計劃，可以整個學期有規律地進行實實在在的學習，不斷的進行查漏補缺，提高學習效率。
開學時間正在到來，不需靜等，只要做好充足準備，一切都會水到渠成。
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7 # 程辰媽
我們是深圳這邊的，5月11號開學，網課效果好不好很多時候取決於父母，老師，孩子三方，因為有些孩子比較自覺，有些孩子就不夠自覺，父母要上班，只能扔部手機或電腦給孩子，不自覺的肯定就會偷偷玩遊戲，上課沒聽，作業沒完成，效果可想而知，有些自覺點的孩子相對沒什麼問題。所以當我們三方都到位的情況下，孩子上網了成了習慣，也就沒什麼大問題了！下圖是我們盯著上網課呢
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學習效果與預習，聽課，筆記，練習和多次複習以及學習反思有密切關係。
網課聽課者沒有將上述環節形成閉環迴圈。加上上網課時互動減少，學習者沒有足夠反思回饋。
初二何時開學，必須有教育部門釋出資訊為準。