小學不給孩子壓力好。學習是漫長的過程，小學就應該放鬆點，小學主要培養孩子的學習習慣，不是給他壓力，讓他考幾分幾分的。應不看中分數，看重學習的態度。有時學習不是你想學好就能學好的，行行出狀元，家長放寬心為好。

小學階段個人感覺還是不給壓力好。因為能給的壓力無非是學習成績方面的壓力。據我所知，小學開設的主要有數學、語文、英語最為重要，是進入中學階段也要繼續學習深造的。但據我觀察，小學階段的學習成績對中學階段沒有必然聯絡。進入中學階段可能面臨重新的大洗牌。

小學階段在外人來看學習成績相仿的兩個孩子，在書本之外的知識量儲備可能相差懸殊。而中學階段恰恰需要這些書本之外的知識來觸類旁通，有些知識點的理解孩子的知識面越廣，理解得越快，消化起來越容易。這也就是中學階段經常出現小學學習好的孩子變得平凡，而有些小學默默無聞卻突然變成了黑馬的原因。

小學階段也是孩子的天性發揮階段，過早束縛在書本中會引發很多精神方面的問題，會使一個本來活潑，天真浪漫的孩子變得焦躁，壓抑，甚至厭世，沒有什麼愛好，對人生觀的行形成很不利。這惡果往往會在高中階段爆發。

還有一個非常不利的影響包括很多好孩子都會影響一生，那就是上大學的專業選擇問題。我記得我忙年報志願是喜歡計算機和中醫，報志願時很堅定毫不猶豫的選這兩個專業，而現在孩子沒有時間去了解這些，也沒有時間去建立自己的喜好，填報志願都很茫然，958院校許多孩子報的志願，到大學之後才發現根本不喜歡甚至牴觸，失去了繼續學習、深造的動力，只能混下來，影響一生的前途。

所以，小學階段儘量拓寬孩子的知識面，釋放孩子的天性，多搞搞實踐活動，大人不要包辦孩子的事，增強孩子的動手能力，這些都對孩子未來的成長有很大益處。

給

其實我挺想給的，也覺得應該給壓力，到現實生活中因為要工作因為有其他一大堆雜七雜次得事情，根本沒有時間和精力給孩子壓力或者給他找點壓力，反過來反而給了自己不少壓力。所以只能放養了，全靠孩子自己造化。

如果你是全職媽媽，如果你的有時間精力，別說小學幼兒園就可以給孩子一些生活和學習的壓力，讓他從小養成好的習慣，快人一步，長大他會感謝你

個人覺得不給壓力好。

每個孩子的思維和認知都有特定的發展階段，不管孩子年齡和承受能力，給孩子壓力是不利於孩子成長的。

小學階段本來就是孩子天性釋放的階段，應該快快樂樂的學習，快快樂樂的成長，儘量多培養孩子各方面的興趣，培養孩子的習慣。

我接觸過很多家長，在小學階段就給孩子很大的學習壓力，他們只有成績好，才能考上好初中，上了好初中才能考好高中，將來考大學以及踏入社會才會有出息。於是他們逼著孩子上輔導班，逼著孩子學習。的確在父母嚴厲的管教下，有的孩子成績是不錯，但更多的是揠苗助長。不但孩子累，家長也很累。建議家長也多看一些關於孩子教育的書，瞭解一些教育理論，那將有利於家長對孩子的教育。

從孩子的未來看還是不要那麼大的壓力好只要孩子養成良好的生活習慣和掌握一定的學習方法就好了！畢竟童年不再有，快樂的童年時光是一個人一輩子最純真最美好的回憶！不能讓回憶裡只有學習和各種無盡的壓力！