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  • 1 # 吾皇巴扎黑

    科學家說男女之間的思維模式是不一樣的,男的對理科這方面很有興趣和較強的思維模式,而女的則是對一些小事比較在意和關心,也可以說成感性,但並不是所有的人都是這樣的,這只是普遍的規律。男生更理性,女生更感性。

  • 2 # 看得到

    1學習模式差異,女生小學時乖乖聽老師話,背誦默寫的內容掌握得好,容易受表揚,久而久之,聽話,按要求做就是她們的學習模式。男生淘氣,多有自己的看法,死知識不一定超過女生,但獨立思考能力強,理科容易學好。

    2男生動手能力強,接觸日常生活方方面面比乖乖女多,容易觸類旁通,思維活躍。

    3理科學習,像吃慢性病藥,每天都要吃,一旦斷了,就壞事。文科學習像吃急性病的藥,只要量夠大,短時間也能管事。女生意志不堅強,一不會就停藥,成績會低。

    4不懂就要問,女生膽小,不好意思張嘴問老師,問題積少成多,也容易落後。

    5思維模式有差異的情況也有,但不是大多數,以上問題能解決,男女生學理科,成績應該差不多。

  • 3 # 儉子

    首先這個問題只是人們的慣性思維,甚至影響到女生本人的認識。其實這是個偽命題。問題的成因應該不只是智力因素決定的。

    其次,在繁重的課業壓力下,女生心思較細膩,往往自我加壓,用更多時間學習,比男生刻苦,但比男生休息少活動少,大腦得不到更多的休息,思維不清晰。

    再則,女生愛美,注重外在美,有一部分精力會分散到穿著打扮上,不能沉下心來百分百投入學習。

    最後,還有一些家庭重男輕女,對女生期望值沒男生高。

    當然,女生如果克服了以上情況,在智力正常情況下,應該是不比男生差。

  • 4 # 碧江溶金

    這是性別差異,女生感性認識多一點,情感豐富,文科較好。而邏輯思維能力沒有男生理性,思維的跳躍度沒有男生大。

    理科講究的是理性思維,邏輯思維,發散思維,男生骨子裡有一股探索鑽研的精神,思維活躍度大。所以男生理科往往比女生好。

  • 5 # 辣沒味

    這個問題很有意思。

    我也經常聽別人說:女孩子小學學的好。男孩子初中學的好。

    於是乎家裡面的老人都在說,那是因為男孩子生下來就比女孩子聰明。男孩子發育的晚,所以到了初中男孩子成績好,而女孩子初中成績則會掉下來。

    我非常不同意這種說法。

    1,沒有任何科學研究表明女性的智力低於男性。

    但是為什麼眾多科學家和優秀工作領域者都是男生呢?那是因為放眼全球,男性的人口比例遠遠大於女性。

    2,我並沒有覺得上了初中後,大多數女生的數理化成績比男生差。

    那是因為男生的人數比女生多。所以男生數理化學的好的人數也多。這是一個比值的問題。

    3,現在社會的人重男輕女思想很嚴重,這是中國的幾千年傳承下來的陋習。換言之,如果女生的人口大大高於男生,那麼你就會發現到了初中數理化學得好的女生遠遠多於男生。

    總之我認為:一個人的智力高低是有的,但是並不能說女性智力低於男性。並且初中數理化學習的好壞與性別沒有關係。

  • 6 # 神獸伴讀

    也有成績比男生好的,這說明和性別沒有多大關係,很可能是外界和自我的這種傳統意識潛移默化起到了暗示的作用。希望女孩不再受這種意識的影響,實際上現在越來多的女孩在這方面表現很出色。

  • 7 # 有態度的思雅老師

    有這種想法的人大多數還停留在15年前吧。看看大學男女比例不難發現,女生入大學的人數比男生還多,所以從哪裡得來女生初中以後數理化資料比男生差的結論呢?

    倒是有研究表明,女性和男性在邏輯思維、情感表達方面略有側重。在同齡男女生當中,女生普遍成熟早,語言表達、理解能力都更勝一籌,尤其在小學階段。而這個階段的男孩子相較於同齡的女生心智、思想發育略顯滯後。初中以後,個別男孩子進步更快一些。但是從歷年來中考成績來看,男女比例差不多45%:55%,你只要去隨便那個高中門口看一下上下學時男女生人數就知道了。

    那麼女生初中數理化成績不好的如何考入高中呢?有女兒的家庭普遍對孩子的成績要求更為嚴格,女孩子也相對更聽話,所以只要按照老師的要求做,一般情況下成績不會出現太大的變化。

    問題中所說的結論只是鼓勵男孩子這個階段有機會趕超同齡女生。當然無論男女,只要是智力發展水平正常的前提下,努力才是唯一取得好成績的捷徑!加油吧,少年!

  • 8 # 標本師

    必須承認男生和女生在能力取向方面有著比較大的差異。女生心思細膩,關注細節,思維縝密,男生的思維更加發散,動手能力和操作能力要使他們的強項。所以說男生偏好理科,女生偏好藝術和文科。這就是遺傳對人類身心能力發展的影響。

  • 9 # 積學園

    你好!

    這個問題本身似乎不成立,或者說這個問題是沒有科學依據的。

    就目前的初、高中學生來看,這個比例是不存在的。

    這樣的思維容易誤導女孩及女孩的家長,實在要不得。

    在此推薦教育專著《高中全程升級攻略》,書中有文《高中課程沒有"貴賤"難易之分》,專門分析了中學課程的結構、特點等,提出了"高中課程無貴賤""學科面前不分性別"等看法。

  • 10 # 凡哥凡先生

    我笑了笑…

    初中就這麼說,實在是有點勉強了…

    這麼多年來帶著孩子們年年衝擊中考,我的學生之中,還真沒看出什麼女生比男生學數理化差這種情況…

    可能到了高中之後會有那麼一點苗頭。

    不過,更多的時候,是不是我們有點自以為是或是三人成虎了呢…

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 高考的時候家長都能整出什麼“么蛾子”?