不為董卿洗白！董卿海外產子只為孩子教育，但缺的愛國教育怎麼補上?

最近關於開學第一課愛國主題得到大家的認同，但是關於主持人董卿海外產子的是否適合主持這一話題，卻讓大家爭議不斷。很多人都質疑董卿在節目中宣傳愛國的話題，而自己孩子卻去海外學習。大家在中國學習的第一課都是愛國，那麼他們的孩子在美國學習的第一課是什麼？

其實姚明的女兒也遭遇過相同的質疑，他們的想法都是一致的，那就是海外產子只是為了孩子的教育問題鋪路。而孩子在十八歲時可以選擇自己國籍。有網友幫忙辯白說，大家其實就是嫉妒人家，如果大家都這個門路，估計都會把自己的孩子送去美國。那麼對於這一問題究竟怎麼來看？

之前我和一位朋友談到城鄉學校的教育問題時，他說的一句話讓我印象深刻，他說“我承認農村學校早小升初和中招考試成績不錯，但是農村出來的學生在高考時就不行了，因為很多人的潛力被挖得差不多了。”

當下中國教育，其實就是填鴨式教育，從幼兒園開始搶跑，以孩子能大量學習生字和英語為榮，卻忽視學生學習興趣的引導和學習方法的培養。為這短暫的領先，卻要付出巨大代價。多數中國學生興趣很弱，厭學情緒氾濫，學習動力不足根子就在這裡。到了初中高中，為了應對競爭農村打的是疲勞值，城市靠上大量的補習班。而相關的機構為了自身利益，還在不斷製造焦慮，讓家長和學生的壓力進一步增大。一個小學生因過度勞累猝死，其實就是為此拉響警報。

學生學習過程就如同長跑，如果開始的時候就用勁過度，到最後衝刺階段就會後勁不足。而外國教育，小學和初中時知識相對比較簡單，學校更注重學生興趣的引導和開發，先松後緊，等到學生的學習興趣和學習方法培養出來後，大學時會逐漸提高知識難度。外國出現如此多著名的大學與此不無關係。這也是很多名人選擇讓孩子在國外學習的原因。

近期的一些地區的亂象就顯示出人生的第一顆紐扣——愛國主義沒有扣好，而愛國主義的培養有家庭教育、社會氛圍、以及學校教育幾個方面形成。而這些從小在國外學習的學生除了家庭教育以外，在社會氛圍和學校教育方面缺失嚴重。就拿一個簡單的例子，我們從小到大學校進行的升國旗儀式，大家都沒什麼感覺。但是當某地出現亂象，有人侮辱國旗，我們都血脈賁張恨不得和這些人拼命。平日裡我們經常抱怨社會上各種問題，但是當有人用蔑稱稱呼中國。我們就如扇到自己臉上一樣火辣辣的。

幾年前美國孩子圓桌會議在一起討論如何解決中國1.3萬億國債問題，有孩子就語出驚人，“殺光華人”，主持人居然點評“這是很有趣的想法”。這種氛圍最後培養出來的，很可能是黃色面板白色思維的香蕉人。這與國籍無關，但是與思維方式有關。一個愛國的青年，必然是紮根祖國土地，必然是在愛國的氛圍成長出來的，這種氛圍，美國沒有。

看看美國公民入籍時誓詞，“全放棄我對以前所屬任何外國親王、君主、國家或主權之公民資格及忠誠，我將支援及護衛美利堅合眾國憲法和法律，對抗國內和國外所有的敵人”他們效忠是誰，敵人是誰？

節目本身沒問題。節目主持人的選擇還是要斟酌的。尊重主持人的個人選擇，但是，“宣揚愛國主義，還是需要真正愛國的人來宣揚！”

我只說裡面的詞意與連詞！簡直不可理喻！“高階的人生”更是讓我內心深處一寒顫！如果董卿是在一線教書的“老師”，我估計她不會蠢得一逼說出這些話來。更何況一個真正的人民教師根本不會說這樣的話，這樣的話明顯帶有極致精緻利己主義思想！可想而知董卿本性暴露，就是如此。演員一個。董卿好好做好一個主持人吧！出來教什麼書咯！做個央視簽約的藝人就夠了。不要把自己太當回事。拿好央視給你的流量錢。其實你也只不過是只小丑。

國際大舞臺，就是外華人來上課，只要愛我大中華，為何不行？

下次請個國際友人來升我們的國旗更好！

讓世界人民愛我華夏！

米蘭昆德拉說過：“令我反感的，遠不是她的醜陋，而是她所戴的漂亮面具”。《潛伏》謝若林那句最經典的名言:嘴上講的全是主義，心裡裝的全是生意。

開學第一課，用一個外國孩子的媽咪來跟我們談愛國！！！是不是在隱匿的告訴我們，要教育孩子努力學習，將來可以去美國生仔，後代就能入籍美國！該行為可視為文化入侵，比戰爭入侵的危害更可怕，我的孩子，華人，不需要外國孩子的媽媽來教育我的孩子怎樣愛國，我自己會教育我的孩子是華人，會教育孩子要愛護我們的國家，守護祖國母親，為自己是一個華人而自豪！

又要主持愛國節目，又不愛國，這種人不應該主持開學笫一課，要找主持人找個愛國的主持，在節自裡大談愛國，下節目就不愛國，真是當面一套，背後一套，小人行為。