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  • 1 # 瓦特少女

    沒什麼該不該的,存在即合理。

    不管是學科還是工具,只要有用,那就好好學啊!你咋不問語文是學科還是工具呢?

    說的高考不考你就能學得好英語似的...趕緊學習去吧,背背課文比來提問有意義多了

  • 2 # 聽風等雨看caihong

    肯定是工具撒 出臺英語高考政策我認為是為了讓華人瞭解世界 學習世界先進科學技術 高科技人員要與世界同行交流 都會用到英語 同時華人懂點英語也是好事 如果高考不考 以中國應試教育 可能就沒人學了 所以我認為應該考簡單些 畢竟多數人用不上

  • 3 # 雜話杏壇

    作為一線教師,我的觀點是:英語既是一門學科也是一門工具,高考該考。

    學習每一門課程的目的都在於培養核心素養

    英語學科的核心素養包括語言能力、思維品質、文化品格和學習能力四個維度。語言能力就是用語言做事的能力,涉及語言知識、語言意識和語感、語言技能、交際策略等等;思維品質是思考辨析能力,包括分析、推理、判斷、理性表達、用英語進行多元思維等活動。文化意識重點在於理解各國文化內涵,比較異同,汲取精華,尊重差異等方面。學習能力主要包括元認知策略、認知策略、交際策略和情感策略。

    從核心素養中我們可以看到,學習英語主要培養四個方面的能力:語言能力、思維品質、文化品格、學習能力。

    高考該不該考英語?答案是肯定的,因為考察的就是上述四個方面的能力,而這四樣能力非常重要。

    不光高考要考英語,到了大學考研、考博都要考英語的,呵呵。另外四六級對於大部分的大學生也都是必備的一個含金量很高的證書之一。

    不要再去糾結了,多背幾個單詞吧!多做一篇閱讀理解吧…………

  • 4 # 北京燕子老師

    小學和中學學習英語是為了以後更好地服務於我們的工作和生活,使我們的工作生活更便捷。之所以納入高考成為一門強制性課程也是為了督促學生學習,否則很多學生可能會因為英語不好就放棄了。我是支援高考考英語的。

    1. 英語的重要性大家都知道,不管是以後工作生活,出國旅遊,瞭解國外的資訊和技術等等都需要有一定的英語基礎。對於大學生來說,想要進入外企的話英語水平高也會是一個很大的優勢,所以不管從哪方面來說,學習英語都不是壞事,總會有用到的時候。

    2. 如果高考取消英語,很多普通家庭的孩子可能會因為一些原因放棄英語學習,有高考的強制性要求可能會多少學習一些,不至於基本的東西都不會,這樣以後自己想要再提高也會有一定的基礎。另一方面,中學的學費相對來說不貴,大部分普通家庭都能交得起,如果沒有中學時期的英語學習,想要自己學習的話雖然網上資源也很多,但一是自己的自律性可能不夠,二是報班請老師的話花費要比在學校多一些。所以能在中學時學習英語打下基礎是很有必要的。

    3. 英語好也是普通家庭的孩子逆襲的一條路。這個社會只要在某方面表現突出,有一技之長就會比別人多一些競爭力,英語好尤為如此。很多招聘都會對英語做一定要求,比如英語四級或六級,當然英語水平越好肯定越有優勢。

    總的來說,英語是很重要的,特別是中國經濟發展越來越好,以後用到英語的地方也很多,高考考英語也能督促學生學習英語,不至於徹底放棄,一點不會。

  • 5 # 嘴強社會

    英語,學科or工具

    英語到底是一門學科還是一種工具?其實,英語本是一種交流的工具,這個工具可以傳達人的語言、思想以及情感。但是,人生下來不是什麼都會的。為了學會使用英語這個工具,就要來學習它。所以,這個時候就需要把英語當做一門學科來學習,效率更高。

    高考是否應該取消英語

    個人認為,高考應該取消英語。一個是因為我們的語文。現在不是在大力弘揚中國傳統文化麼,高考就應該取消英語,加強對語文的重視,讓高中生把更多的精力放到語文上。

    當然,並不是說英語就不學了。個人感覺英語完全可以放到大學裡面來學習。因為大學時間太充足了,大家可以根據自己的實際情況來不同深度的學習英語。

    英語就跟我們的漢語一樣,把它當做一種重要的工具來學習,必將受益終身;純粹的當做一門學科來學習,也就只能應付一下考試了。

  • 6 # 鵬哥聊事

    對於以中考高考為學習目標的英語,的確應算是一門學科。在我們目前應試教育環境下,只能將其當成一門考試的學科。但從英語學習的本質上講,英語真是一個語言工具。學習英語的目的不是考試,而是應用。是與世界交流的一個語言工具。聽說讀寫才是英語的四大功能。

    而現在中國中小學英語教學以應試為目的,因為現在考試中對“說”的考查並不充分,啞巴英語成了我們中小學英語教學特色。為了改交這一局面,許多地區引入“人機對話”方式,將“聽說”考查納入考試內容,啞巴英語的局面會有所改觀。

    學語言是為了“用”的,而非為了“考試”。希望對英語教學進行改革,真正的把英語當成一門“工具”課。

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