千萬不要有這種想法，當父母都放棄孩子的時候，如何讓孩子能變好呢？

首先透過一些方式去引導，或者去補習，看看他是否可以考個大學，現在大學分數線一直在降，相對於工作，還是讓孩子讀大學好，大學之前很多孩子心智都不成熟，甚至都不知道為什麼學習，我問過很多初中高中孩子，他們大部分覺得學習是為了父母學的，從他們角色很多人還不理解好好學習對自己未來的重要性，這也不怪孩子，因為在學校在家裡老師和家長對孩子的未來人生規劃和目標沒有教育過，對他們的價值觀沒有正確的引導過，或者引導他們也不理解。

每個人都是自己領域的天才，沒有人會精通百行，都會有一專的，以後即使考不上好的大學，可以考慮學些技術，走技能型人才之路，況且國家在下沉教育，普通本科院校學生也要掌握實操，理論知識比例下降，國家在動手方面的人才比較缺乏！如果喜歡錶演繪畫藝術類，也可以走藝術之路，說不定也會成為成龍周星馳那種明星，畢竟沒有那麼的成功是隨便的。

在學習方面，家長不如心平氣和地和孩子溝通交流，和老師聊聊，看看孩子的學習問題到底在哪裡？其實也就是三點方面：

1.老師教學水平，或不喜歡該老師

2.學習不努力，不認真，貪玩

3.學習很努力，學習方法方式不對，造成效果不佳

從這三方面對孩子做個深入分析吧！希望讓孩子能擺脫學習困境，順利逆襲。

小學階段成績不理想，我覺得家長不能就此放棄，既不甘心，也不應該。就拿我家兒子來說吧，小學考過兩次倒數第一，最好的成績是第二十名（班裡三十名孩子）。現在他在重點高中，已經高三了。

小學階段課業內容總體上難度不大，大多數孩子掌握起來比較容易，很多孩子都能考到八九十分，我們要弄清楚孩子成績不理想的原因。

1、資質真的不如人嗎？雖然有時我們不願意面對這個現實，但是有些孩子的記憶力和理解力的確稍差一些。就像我兒子，他記東西就比較慢，一個英語單詞要記好久，還要重複好幾遍。

遇到這樣的孩子家長也不要輕易放棄，孩子還在不斷成長和發展，可以針對孩子的問題，給TA一些幫助和強化，通過後天的努力來彌補先天的不足。

2、更多孩子是因為不用心，貪玩。孩子年齡小，自律性差，上課坐不住，下課作業不認真，這些都可能導致孩子的成績不理想。

兒子小學時到家就寫作業，但是寫得非常潦草，稍有難度的就不思考，匆匆寫完就跑出去玩了。等我下班到家檢查作業總是錯誤很多。

針對這樣的現象就需要家長加強督管。晚上給孩子檢查一下作業，幫孩子把課上的知識點捋一遍。這樣的工作要堅持才能看到效果。

不少孩子到了初中階段會發生非常大的變化，一些在小學階段不出色甚至成績差的孩子，成績有了明顯提高，所以家長不要過早放棄孩子。

老師和學風的影響會促使孩子發生變化。一個好的老師影響一個孩子的一生，尤其是孩子年齡比較小的時候，如果喜歡哪個老師就會更喜歡學習這門學科。

孩子更容易受班風、學風的影響。如果初中的班風整體都很嚴謹、勤奮，一個兩個的孩子想鬧也形成不了風氣，孩子自然而然就跟著慢慢進入到了學習的氛圍中。所以給孩子選擇適合TA的學習環境還是非常重要的。

個人的覺悟提高。隨著孩子年齡的增長，開始了有對人生和未來的思索，學習上有了明確的目標，這時候就會有意識改變小學懶散的狀態，學習上變得自律和主動。就是我們經常說的孩子長大了，懂事了。

當然這也需要家長經常性的正面引導，引導孩子認識到學習的重要性。我們可以以那些成功人士的事例來激勵孩子，也可以以當今社會的一些英雄或者孩子崇拜的偶像來引導孩子樹立學習目標。

對學習產生濃厚的興趣。到了初中階段，有很多孩子會喜歡一門或者幾門學科。例如我兒子到了初中以後非常喜歡生物，每次考試生物成績都非常優異。他經常說長大了要當一名生物學家。

孩子有喜歡的學科是好事，這正是培養學習興趣的良好契機。但是一定要防止孩子偏科，防止孩子把全部的精力都放到喜歡的科目上，而忽略了其它科目。這時家長也一定要從旁引導。

不管怎樣，家長都不應該輕易地放棄孩子，不同的孩子，我們應該給TA不同的教育方法，讓孩子的潛力得到充分的發揮，我們家長在小學階段要做的就是：

1、培養孩子好的學習習慣。包括朗讀的習慣，書寫的習慣，以及認真完成作業的習慣，專心聽課的習慣等等。

2、幫助孩子找到適合TA的學習方法。

3、不放鬆督管。不管多忙都要抽出時間陪伴孩子成長。

4、不對孩子表現出失望。

5、經常鼓勵誇讚孩子。

6、耐心引導，不簡單粗暴地教育孩子。

總結：李白說天生我才必有用，我想這句話適合所有的孩子。孩子小學階段成績不理想，並不代表以後沒有逆襲的可能。所以不能過早地放棄孩子，而應該給孩子正確的引導、嚴格的監管和耐心的幫助！

家長有沒有聽過“開竅”這個詞語呢？我就屬於開竅比較晚的那種。

我在上小學的時候，成績總是中下水平，屬於老師和同學眼中很平凡很不起眼的那種學生，老師講的課，聽得也是似懂非懂。結果到了初中，突然覺得老師講的內容，好像都能聽懂了，總成績基本上都在班內前八。

到了高中，我們班來了一個進班成績比較差的男同學，應該屬於是插班生。比較詫異的是，這個男同學到了高二後，考試成績一次比一次好，到了高三，居然次次是年級第一。

以我和這個男同學的例子來說，每個孩子都有開竅的時候，只不過有的人開竅早，有得人開竅晚。所以您家的孩子在小學階段學習成績不很很理想，可能就是因為開竅晚的原因。所以家長千萬不要放棄哦，但也要學會適當引導孩子，做到心平氣和，孩子的成才之路才會水到渠成。