咋辦也得辦！就讓孩子多跑兩趟唄！小孩又累不著，還鍛鍊啦孩子的自理能力！你不可能永遠跟著他、她們吧？這正是個機會，這就是鍛鍊的開始！有一就有二，下次再有困難！他就會自己解決的。決不能再給他、她們當柺棍啦？扔啦捨不得，拄著還累贅！何苦呢！

當然要遵守學校規定

該咋辦就咋辦！

學校一定知道學生會有行李和被褥等，既然明知道還做了規定，不允許家長下車，就說明學校對此是有考慮的。沒準，學校就想借新生入學的契機，鍛鍊一下學生自立，不讓孩子們事事、時時依賴家長。

學校既然有規定，家長就要嚴格配合執行，被褥和行李讓孩子自己搬，有什麼不可以的？

學生既然馬上要離開家長，到學校過集體生活，自己的事自己做，照顧好自己，是第一步，趁這個機會，鍛鍊鍛鍊孩子，挺好的。

做為家長，不要把這樣的事自己來承擔，要問一下孩子：“學校有規定家長不能下車，被褥和行李怎麼搬進校？”問問孩子怎麼辦，讓孩子想辦法，孩子的事，要讓孩子負責、做主。

家長不要總是衝在前面，想這做那，安排一切，要學著做一個放手的家長，讓孩子負責，給孩子空間，這樣，孩子才能成長起來，否則，總是依靠家長，孩子什麼時候才能獨立，才能長大呢？

請家長三思！

當然，如果您有有什麼特殊情況，請提前和班主任聯絡，他們會充分考慮所有問題。

臺灣作家龍應臺他的《目送》裡說：“所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠，你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且用背影默默的告訴你：不必追。”

《論語》中也說：“君子遠其子”。我們總是會認為，我們對孩子無微不至的關心，便是我們愛的最好的表達方式。其實很多時候，這種方式，只會讓孩子們越來越成為我們的“附屬品”。獨立自由的人格和自理自立的生活態度，才是孩子面對未來最優美的姿態。