一、做好打持久戰的心理準備。

高考如戰場，高三是是衝鋒陷陣，你死我活的時候，壓力大，任務重，時間緊。很多學生到了高三適應不了那個強度，不少都會放棄。高中的學習，最重要的是心中的意志和毅力。一天做好，一個月做好不算什麼，難的是一年中的每天都要做好，而不是三分鐘熱度。

時間精確到分鐘的緊張，日復一日的高強度訓練，屢考不行的壓力，老師的責備，家長的期望等，無形之中讓高三倍感煎熬，痛苦不堪。所以一定要做好心理準備。其實，只要內心有目標，心中有動力，那麼學習也有樂趣，也有滿足，也有享受！

高中誘惑很多，比如早戀，比如手機，比如遊戲等等，成大事者，必須要耐得住寂寞，經得起誘惑，讓自律成為一種習慣，優秀才會成為常態。對於男生來說，抽菸、愛玩、懶惰等會成為學習上的攔路虎，對於女生來說，早戀、手機、虛榮等會是學習路上的絆腳石。

尤其到了高三，這些方面的問題會更加明顯。多少人因手機和父母隔閡加深，形同陌路，多少人因早戀傷害自己，後悔不及，又多少人因遊戲徹夜不眠，荒廢學業！更有甚者，自殘，跳樓之事也屢屢發生。而這些，老師和家長往往鞭長莫及，無能為力，能克服的只有自己！

現在的學生自主學習能力越來越差，因為他們在小學和初中的時候就一直在被逼著學習，往往沒有自主學習的習慣，缺少自主思考的思維，凡事都按老師的要求做，老師不在，他們反而茫然無措，這種學習只適合死記硬背，小學和初中階段靠這種學習方式往往能拿到一個比較好的分數。

而真正會學習的不是這樣，到了高中尤其高三，更要自主思考，真正要“走心”，知其然，知其所以然。遇到過很多學生，就連語文課本中一個簡單的字，老師教一遍，學生改幾遍，下次考試還是會錯。試問，這又如何能學好高中那麼複雜的知識點呢？

很多學生沒有問問題的習慣，大部分是由於性格原因，還有一部分是覺得不問也可以，他們大多靠同學之間的研討。實則不然。同學之間的探討是必要的，但不能什麼問題都去問同學，一是學生可能會存在知識不清，認識不全的問題。二是他只能認識到錯誤的表面，很難看清錯誤的根源。解決一個題很容易，但養成一種自主解決問題的習慣很難。

這就好比一個不會游泳的人去請教一個游泳高手，游泳高手告訴他，你儘管去，隨便撲騰，不可能沉下去，實際上不是如此。學習也是這樣，每個人的基礎不一，能力不同，思維各異，學霸的技巧也不是適合於所有人。因此自主思考，就是要找到適合自己的學習方式。

很多學生好高騖遠，愛研究偏題、怪題、難題，盲目刷題，從而忽略教材，不重視基礎，這是非常錯誤的。高考，它是面向全國大部分學生的。往往把最基礎的題做好了，基本也就能考一個不錯的大學。當然，你想考清華北大，那就另當別論了。

基礎就如同房子的地基，基礎打不好，房子也不會在風吹雨打中屹立不倒，學習的基礎打不好，成績起伏就比較大。同時，有了好的基礎，才會真正具備能力。現在的高考，是很看重學生能力的，這也是為什麼有些學生平時考試很厲害，高考不行的原因之一，因為他並沒有真正練出能力。平時的考試套路題比較多，按照老師的技巧，加上無數次的重複訓練，往往能得高分，高考則不然，很多題都是反套路的，但是你仔細去研究，又會發現它出自課本。

高中知識龐雜，千絲萬縷，每個知識點都很重要，每個細節都影響你的成績甚至命運。這些老師往往不會強調到，因為他的教學是針對班上絕大部分學生的，而每個同學的問題其實又不一樣。

小到每個漢字，每個單詞，每一處錯誤，每一個公式，小到你的書寫，答題規範，做題流程，時間把控，聽課習慣等，學習處處是細節，把握好細節，才能學好每一門課。