新高考即將來臨，到底會怎麼考？我們參照上海和浙江的做法：

3+3模式：必考科目加選考科目

新高考採取必考科目加選考科目的3+3模式，同時高校的不同專業也有權對考生選考科目提出要求，這樣一來過去以學校為單位報考和錄取的模式就無法繼續。

1.首推“院校專業組”

上海推出“院校專業組”作為新的錄取單元，一所高校可以根據人才培養需求，自主決定把招生專業打包成若干個專業組，但在同一專業組內，對考生選考的科目要求必須一致。

以同濟大學為例，今年所有專業歸類為三個院校專業組進行招生，第一組是要求考生選考物理，第二組是要求選考物理或者化學，第三組則不設選考科目限制。

在上海版方案中，每個本科錄取批次，考生都可以填報若干個院校專業組作為志願，最多的是普通本科批次，可以填報24個，每個院校專業組內，又可以填報4個具體專業。

而在浙江版方案中，報考和錄取單元更加細化，不再有報哪個學校的說法，而是直接改為按專業填報志願。以招生覆蓋面最大的普通本科批次為例，考生可以報考80個專業平行志願，按成績分時分段選報。

2.填報志願數增加

與過去相比，上海浙江兩地的新錄取方案最直觀的變化就是考生填報的志願數量大大增加了，以往一個本科批次可以報六到十個學校志願，而今年浙江的普通本科批次可以報80個專業志願，雖然不一定都要報滿，但是對考生和家長來說，要了解學校和專業的資訊量就要增加不小。

相比之下，在上海的普通本科批次最多填報24個院校專業組志願，雖然每組之內還可以報4個具體專業，但已經不是投檔的決定因素，而且，這種有一定共通性的院校專業組合，本身也有合併同類項的指導作用。

浙江的志願填報，一步到位直接報考到某一個專業，要麼考得上，要麼考不上，不會再有調劑專業現象發生。但對上海考生來說，如果達到了某一個院校專業組的投檔線，又進不到所報的前四個具體專業，仍然會面臨是否服從調劑到其他專業的問題。如果服從，專業可能不太喜歡，如果不服從，又有落檔的風險。所以對考生來說，學校和專業怎麼權衡，願不願意服從專業調劑，依然要慎重考慮。

3.錄取模式改變

今年無論浙江還是上海，考生和家長會面臨一個共同的新問題，那就是由於錄取模式的改變，原來一所大學只有文科或理科的單一分數線，而現在同一所學校裡，不同的專業或專業組合，會有不同的分數線甚相差很大，這樣一來，作為新高考第一年，往年各個高校報考和錄取的分數線、人數、排名等資料，參考價值肯定有所偏差，這對考生家長的選擇無疑又增加了難度。

一新高考不再文理分科，而是讓考生根據自己的興趣特長也包括升學規劃去自主選擇三門科目，據上海的統計，在選考科目中，選擇物理、化學、生物和政治、歷史、地理這兩種純文或純理組合的學生只有12%，而88%的學生是跨文理選科。

（注意！注意！）

不分文理科，考生雖說可以選擇自己擅長的科目，但也沒任性到能完全避開弱勢科目的程度。畢竟，最後報考學校、專業環節，還有專業指定科目的限制！

下圖是最好的說明：

面對新高考，你準備好了嗎？

對上海、浙江兩地高考已經採用3+3模式了，今天 三好網高考輔導老師針對上海地區詳細說一下高考改革新方案：

一、考試科目

　　改革之後的上海高考，統一考試的科目為三門：語文、數學、英語。此外學生可從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生命科學6門中選擇三門作為普通高中學業等級考試科目，俗稱“小三門”。

　　二、考試分值

　　高考總分為660分，其中數學、語文、英語每門滿分為150分，3門普通高中學業等級考試科目每門滿分70分。普通高中學業水平等級性考試成績在計入高考總分時，由五等細化為A+、A、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、E共11級，分別佔5%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、5%。其中，A+為滿分70分，E計40分。相鄰兩級之間的分差均為3分。

　　三、考試時間

　　語數外統一考試時間為6月份，其中英語分兩次考試，另一次在1月。合格性及等級性考試時間分散在高中三年，隨教隨考隨清。

　　四、英語考試改革

　　英語分兩次考試，題目包括筆試和聽說測試。考生可以選擇考一次或兩次，選取較好一次的成績計入高考總分。

　　五、高校招生

　　高校針對各專業招生可從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生命科學6門普通高中學業水平等級性考試科目中，分學科大類（或專業）自主提出選考科目範圍，但最多不超過3門。學生滿足其中任何1門，即符合報考條件。對於沒有提出選考科目要求的高等學校，學生在報考該校時無科目限制。

　　六、取消一本二本

　　取消一本二本，合併一本二本錄取批次，按照學生高考總分和院校志願，分學校實行平行志願投檔錄取。

　　七、高職考試

高職只計算語文、數學、英語三門高考統一成績。

上海浙江早就已經實行新高考了，就在幾天前，山東省也釋出了新高考相關的資訊。

先看山東的新高考“3+3”模式——10月16號山東省教育廳公佈了新高考相關檔案（知乎上看到的下面）：

高考科目3+3，共包括6科。其中3科統考科目：語文、數學、外語。考試形式：夏季高考，全國統一考試，使用全國卷。分值：各科滿分分值為150分，不分文理科。

考試機會：語文、數學只有一次。英語兩次。（英語兩次是2016年檔案的說法，傳說2017年8月省教育廳領導講話中的說法是：對於外語，分開兩次進行。第一次考試只考聽力，提供2次機會，中間休息半小時，時間在高三上學期末。第二次考試就是在6月份，不考聽力，只考筆試。等條件成熟時，要施行機考，同時考聽力和口語。）考試時間：語文、數學均在6月夏季高考時間。英語考試時間如上。

另外的3科選考科目即等級考試科目。山東實行6選3政策：即考生從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6科中選3科。選科組合共有20種。選擇依據：自身興趣、志向、優勢以及高等學校招生要求。參加等級考試的前提：該科會考考試成績合格。考試形式：全省統一命題、統一考試、統一組織閱卷、統一公佈成績。

考試範圍：必修和選修I內容。考試機會：一次。考試時間：高三學年的上學期末。成績有效期：12個月。等級考試成績呈現：分為5個等級，位次由高到低為A、B、C、D、E，各等級人數所佔比例依次為：A等級15%、B等級30%、C等級30%、D和E等級共25%。

湖北省是這麼對外公佈的：

新高考明年全面實施帶來五大變化湖北省新高考改革方案明年將全面實施。具體為，在2018年高一年級新生中開始實施，2021年高考招錄全面實行“兩依據一參考”政策，即依據統一高考成績和高中學業水平考試成績，參考高中學生綜合評價，基本形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。按照湖北省深化考試招生制度改革工作方案，高中階段的學校教育組織管理、教師教育教學、學生學習狀態等都將發生深刻變化。走班制教學模式將成為教學新常態。由於學生高考總成績由統一高考的語、數、外3個科目成績和高中學業水平考試3個科目成績組成，學生選課將變得多樣化，學生在很大程度上不再採取固定班級授課模式，變成了“教師不動學生動”，傳統意義上的“行政班”概念將淡化。同時教師面臨更強的角色挑戰，開始由原來的“買方市場”進入“賣方市場”，將接受學生挑選。學校學科之間均衡發展將成為發展新挑戰。按照考試招生制度改革方案，湖北省將開展高中學業水平考試，這要求各高中學校落實好國家規定的基本教育教學要求，按照國家統一的課程方案、課程標準、教學質量要求開齊開好各學科課程。“分層教學”將成為教學“新方向”。由於在理、化、生、史、地、政等6個科目中，同一個科目，有的學生只將其作為學考科目，有的學生則會將其選定為高考選考科目，這就要求學校針對不同型別的學生進行分層教學。學生綜合素質全面發展將成為學生評價新趨勢。湖北省將進一步規範高中學生綜合素質評價，並作為高校招生錄取的參考，這要求學生在高中階段學習成長過程中要更加註重思想品德、學業水平、身心健康、興趣特長、社會實踐等全面發展，要求普通高中進一步推動學校多樣化特色發展，創新人才培養模式，滿足不同潛質學生髮展需要，增強學生社會責任感、創新精神和實踐能力。學生職業生涯規劃將成為教育關注新熱點。新高考選考的三門科目，直接決定學生大學裡將學習什麼專業，以及今後可能從事什麼樣的工作，這將改變當前學生進入大學後才思考自己未來職業的局面，這要求學生儘早瞭解自己的興趣特點和專業方向，職業生涯規劃將擺上學生的高中教育日程中。同時，轉變政府管理教育的方式，深入推進教育領域放管服改革，建立完善教育行政權力清單制度，出臺落實和擴大高校辦學自主權的實施意見，按照應放盡放的原則，賦予高校更大的辦學自主權。