高中英語其實不算太難，不過，對英語學習年頭沒有那麼久或者基礎比較差的孩子來講，還是很苦惱的。高中的英語要學好，首先是得有足夠的單詞積累，單詞是最基礎最重要的，然後就是語法，高中的語法基本上就把英語的語法學得七七八八了，量不算太多，只要你學會歸納。再一個就是，許多單詞有許多固定的用法，如go，go away，go ahead等，這些固定搭配也要多積累，不然一個單詞變了，整個句子意思就發生了變化。接著是閱讀部分，英語要真正有所提高，一定要多閱讀。其實閱讀就涵蓋了單詞和語法，單純的記單詞和學語法可能效果不會太好，結合著文章來學習吧，遇到不會的單詞，先試著自己去理解，然後猜詞，做題，最後再借助詞典把文章從頭到尾理解透徹。我們高中當時的英語課代表算是佼佼者了，直接背詞典，這個倒不是說從頭到尾一字一句背下來，她可以做到一週看一遍，一學期翻爛的程度。所以，多加油吧。

英語這個科目，我們一直都在說要積累積累，但實際上，一個基礎比較差的孩子，你很難要求他在沒有人的幫助下，自己去學好英語的。

首先，他不知道怎麼學英語，否則的話，他就不會是現在這個成績；

其次，到了高中，孩子學業繁忙，本來花在英語上的時間就少了，加上他一直考不到好的成績，就容易導致他灰心喪氣，破罐子破摔。而且很多問題，光是靠孩子自己的能力，他不知道為什麼，也不知道怎麼去解決，所以一定是要有人去引導他、鼓勵他，走在他前面當他的榜樣。

我們這有一個孩子，高三，之前一直都只能考九十幾分的，我們給他找了一個四川大學的英語學霸教他，過了三個月，他才有明顯的進步，考到了130分，你覺得不可思議，但是實際上就是一天天的累積下來，量變產生質變的。

但是，我們不建議像這個孩子一樣，到了高三才幫孩子去補英語，這個孩子願意學，心態也好，肯吃苦，所以才在高考前一百多天，把英語這條瘸腿治好了。萬一來不及呢？多可惜！

所以，您一定要在高一的時候，就幫助孩子把英語治好。不一定要找輔導班，您也可以多鼓勵他和班裡英語好的同學結對子，互幫互助。

至少，如果要讓孩子自學的好，至少讓他先把基礎的框架打好，語法、詞彙、固定搭配，一樣都不能少。