我不知道別人啊我會的因為人要學會感恩報恩。而且我還要請他吃飯，我現在還有聯絡我的老師當初的班主任，只是現在自己還單身不好意思去見他們，我是個男人也是要面子不想在自己單身的時候去見曾經幫助我教育過我的恩師益友，等自己結婚了的時候一定會請他，因為是他們教育了教會了我知識教會了我做人，我們要懂得感恩要懂得報恩。

只要能認出是自己的老師，就應該主動向老師打招呼。人不能忘本，更不能忘記老師的培育之恩。中華民族的傳統美德中就有：“受人滴水之恩，當湧泉相報。”

必然要上前恭敬的相認啊！古語有云，一日為師終身為父。在哪些個叛逆的日子，陪伴最多的除了父母就是老師了，所以師生情更是一份沉甸甸的愛。

當然會，就拿我來說，初中的時候，老父親病重住院一直到去世，我連續近2個禮拜沒上課，那時候正直中招考試，我那老師每天都到醫院裡給我補課，有時候還幫我一塊照顧父親，這份情我一直都記得，從不敢忘。雖然他現在考了退休了，有健忘症並且離得遠，只要沒事我都去看他，陪他。

多年來，心想去見一見我初中班主任龍老師的，但一直沒打聽到他退休後的聯絡電話和家庭住址，未去得成。如果哪天在某地某場合相遇，只要不看走眼，招呼肯定會打的，必須打的，這是起碼的常識或知識。

龍老師對街道的學生和農村的學生一視同仁。他和藹可親，平易近人，教學有方。容易聽，容易記，容易懂。佈置的數學作業做起來輕輕鬆鬆，容易完成。每次做完作業交上去，他都會先改我的和另外一個同學的，然後照著樣子改其他同學的。

我們讀的是小學附屬初中，住校，家距離學校八公里，碎石公路，每週備玉米麵，少許大米，蔬菜，食油和柴夥，用籃子裝著背上背，赤腳步行去上學。上午三四節課，課後自己做飯吃，飯後集體午休。下午二三節課，下課自己做飯吃，飯後自由活動，打籃球，打乒乓球等。玩得時間差不多了，龍老師每天晚上都會到操場，直呼我的名字，提醒我們上晚自習了。每天晚上他都陪同我們，答疑解惑，直到下自習。

我們的學校操場（球場）還是黃泥土，晴天塵土飛揚，雨天有水變田，不方便師生出行和體育活動。有一天龍老師告訴家住農村的我們，這個星期就不要回去了，學校需要我們參加操場建設，澆灌水泥地板，具體是要我們用砍刀砍水泥地板，讓水泥和碎石平整光滑。任務完成後，我們萬萬沒想到，龍老師還發工錢給我們。錢雖然不多，但對我們沒見過多少錢的農村孩子來說，是很多了。我們將就這點錢，改善了一個星期的伙食。

初中畢業以後，我以242分（考三科）的成績考入縣第一中學。我永遠不會忘記龍老師的好，永遠不會忘記龍老師教書育人之恩。

我只想說，在見到他，我想把他打一頓的衝動，上初中時，上課沒事就喜歡解他人的短處，初中六個班，就我們班中考成績最差的，他曾經還讓女生幫他洗衣服，做飯的，好歹，我們一屆畢業了，他被調到別處了，我的團關係都沒有領，初中畢業證都沒有領的，說實話沒見過這樣的老師。

有言道:一日為師，終生為父

打招呼是禮貌，是尊重，也是個人的修養

桃李滿天下是福，遇子弟侃侃而談也是福

外在體現了老師的教育意義——教書亦教人！

外表陌生不是問題，問題是能否主動邁出第一步！