老穆解析

關於“賞析句子”題，穆老師已回答過數次，相信經常關注穆老師的朋友應該聊熟於心，已掌握其方法技巧。

為了讓更多學生較好地掌握此類題型的答題技巧，穆老師決定再次解析一番，談不上“雪中送炭”，“錦上添花”罷了。

閱讀理解，穆老師暫且將其廣義化，即包括古代文閱讀和現代文閱讀。

咱們就先從“古代文閱讀”中的“賞析句子”題談起。

古代文閱讀包括古詩詞鑑賞和文言文閱讀，賞析句子大都為“古詩詞鑑賞”中的題型。

古詩詞鑑賞（賞析句子）

一、賞析句子（圖片版）

〖1〗常見題型（圖片版）

〖2〗賞句方法（圖片版）

二、試題解析

〖1〗賞析結句——《夢江南》

〖2〗句子妙處——《初見嵩山》

三、賞析句子（文字版）

現代文閱讀包括說明文、議論文和記敘文三大類，而賞析句子題大都出現在記敘文閱讀中……

記敘文閱讀（賞析句子）

一、賞析句子（圖片版）

〖1〗常見題型

〖2〗解題技巧

二、試題解析

三、賞析句子（文字版）

親愛的同學們，你們學會了嗎？加油哦！

看了幾個行家的回覆，感覺到太深了一點。

我是教小學語文的，語文試卷中的基礎知識通常佔40%，閱讀題佔30%，寫作佔30%。所以，語文老師是比較注重閱讀的題型。這類題型既容易得分，又容易失分。

根據我的教學實踐，學生丟分的主要原因是沒有認真審題，沒有認真讀閱讀題中的例文。不少學生根本沒仔細讀通文章，就那麼下筆答題了。賞析句子就肯定做不好。

閱讀題的各小題，答案相當一部分就在例文中找。賞析句子是閱讀題型的大頭。比如寫出某詞的反義詞等，要求在例文中找。有不少學生看著很容易，隨意填了一個。這就不符合題目的要求了，儘管填對了，也會丟分。

閱讀題中的其他小題，同時也在考查學生的基礎知識，有關聯詞語填空，有修辭方面，等等。一般來說，單元測試與本單元教材有關，期中測試與本學期己學課文有關。（一半）這其實就是考查學生階段學習成果。

總之，老師在平時上課時，解析文章，分析課文，賞析句子，其實就教學生如何做閱讀題了。著重強調學生做閱讀題，首先必須認真讀題目中提供的文章素材，只有仔細讀例文，（大部分小題答案出自於例文）做閱讀題才能得心應手。