沒太大影響，關鍵看你的孩子怎麼學，如果到了初中，你的孩子對英語非常感興趣，而且，你又盡力為他創造了一個英語環境，使他經常使用英語，他也不怕吃苦，很勤奮，那他肯定能學好。以前小學沒有英語這一科，到了初中才開始學，那時，條件又差，沒什麼錄音機之說，更談不上英語氛圍，甚至，沒有老師，有的人就是跟著收音機學的，還不是照樣有學的好的。所謂世上無難事，只怕有心人。這句話太說的正確了。

按十來年前教育方式來說，是沒什麼影響，不過現在的社會節奏加快了，教育也跟著邁開了大步，小學恨不得過了四級，有次我輔導小侄女英語，一年級，基本語法她竟然能記住，一些生僻單詞也能認識，讓我很驚訝，這才一年級，已經學了我們以前初中才學的內容，所以說現在的小學英語不可同日而語，肯定會影響到初，高中，不過學習永遠不晚，你要喜歡，愛專研，什麼時候都可以

要說放到以前呢，大部分人小學不學英語，所以也無所謂小學英語好壞問題。比如我就是，進初中的時候只能把英文26個字母背全了，幾乎是從字母級別開始學起，一兩個學期過渡期後英文就可以跟上了，然後高考英語133/150，大一可以考四級。。。

另外一個例子，中學同班一個女孩子是實驗小學出來的，小學五年級就學英語，但到了高中，不知怎的就是不喜歡英語，一看英語就頭疼，一說英語舌頭就打結，高考可想而知。。。

但是時過境遷，現在很多小學一年級就開始學英語了，也就是說公共的起跑線大大提前。如果孩子在小學階段不能跟上的話，有可能孩子對這門課的信心會受打擊、興趣會受影響，到時候再想要彌補或者追趕就會比較吃力了。好在現在公立學校的英語教學還是比較傳統的，非沉浸式的，獲取英文資訊的渠道也比以前多得多，透過自己額外的培訓和自學，實現彎道超車，還是有機會的！

這裡的原因不外乎是：1.小學沒有學好的同學有的本身對這門課興趣不大，缺少動力，或語言天賦也平平，所以得過且過，沒有想著加把勁去學，其實小學的基礎對中學影響並不大，只要認真對待完全可以趕上。2.另外一些同學小學學得一般，但是到中學後感到課程的重要性，自己也來了興趣，家裡也重視，自己一使勁成績自然也就上來了。

所以，對於小學英語成績不佳的同學要提高他們學習的興趣，督促他們堅持學習，不放棄，我想還是會有所改觀的。

您好，很高興回答您的問題，小學英語不好對初、高中的影響不大，只要上了中學能給自己一個準確定位，加上努力 是不成問題的。不過如果想英語很好的話，最好小時候開始上一上興趣班什麼的，還是有幫助的，畢竟小學生還沒有強大的自制力和自覺性，需要家長監管。像現在很多的中小學生的家長都會給孩子在暑假或者寒假的時候報名參加英語遊學夏\寒令營，特別是菲律賓英語遊學，教學效果好費用又不貴，僅是歐美國家遊學費用的三分之一，又是中國的鄰國，三小時的距離圈，您可以瞭解下

給你點 乾貨吧， —— 對初高中的英語學習是有影響的，除非他她未來初中的早期學習生活中突然醒悟認識到學英語的重要性，併發奮圖強，繼而立刻開始背單詞，讀課文，用生詞造句，每週寫一篇小作文，練聽力（精聽，泛聽 相結合）， 否則…… 您想孩子在 中考中有更好的成績 ？（當然，如果您認為成績不重要那另當別論～，或者您認為對孩子的英語學習態度是 順其自然）