我家孩子也是高一，而且孩子班主任是我大學同學，同時我也是一名教師。有的網友回答發微信老師不回的問題，其實說實話當老師根本就沒有大家想象的那麼清閒，上完課就沒事了。老師需要備課上課批改作業，當班主任的還要協調處理班級事務。即使有點空閒時間，也想從早五點多到晚上十點多的空隙中稍微休息一下。別說上班時間工作紀律不允許玩手機，即使允許也沒有時間從眾多訊息中挑選出有用的去回。建議家長想和老師溝通時，能電話聯絡或者到辦公室溝通。這樣針對性更強，當然還得避開老師上課的時間，和老師溝通過了，多方面瞭解孩子的不足，才能更好促進孩子的長遠發展！

孩子上高一，成績越來越差，卻把關注點放在如何與班任上溝通？我個人覺得有些著重點放錯了點吧。

當然，孩子成績下滑，想找班主任溝通是一個方法，但當孩子成績開始下滑的時候，我個人覺得是要先和孩子進行溝通，瞭解孩子的感受和心理狀態。瞭解孩子真實的內心想法。上了高一成績下滑，是發生了什麼？是因為剛上高一對新的環境不太適應，還是和新的同學相處出現了問題，還是對於老師講課的方式不太接受，還是覺得家長給予孩子的壓力太大等等.......作為家長不去了解孩子的真實感受和想法，我個人覺得家長是要反思的吧。

同時我個人覺得家長要自我反思，當孩子成績越來越差的時候，想一想家裡發生了什麼？是家庭關係一如既往的和諧，還是家中家長間出現了矛盾，還是家長態度的變化。當家長期待越來越高，要求越來越高的時候，對於孩子來說承擔的壓力也越來越大。很多孩子是敏感的，追求完美的，當自己做不到的時候，或者家庭環境不好的時候，他自己本身會想很多，會把精力無法放在學習上。所以，家長們要思考，如果是你們自己家出現了問題，你也不瞭解孩子的想法和感受的時候，只是去找班主任溝通有用麼？

最後我想說的是，找班主任溝通，要看先這個班主任是什麼樣的人，根據不同的人要有不同的表達方式。有些老師喜歡家長勤溝通，有些老師喜歡家長送錢送禮（儘管國家一再強調不許老師這樣，但是好像很多老師依然在這樣），有些老師不喜歡家長經常找自己等等。但是可以和班主任瞭解一下孩子在學校的狀態啊，什麼情況啊，並且和老師表達， 自己的孩子對老師的喜歡。讓老師知道這個孩子是喜歡自己的，人都是這樣的，被人喜歡好過被人討厭麼。

不管怎樣和老師溝通，重點還是要放在和孩子溝通上。如果和孩子溝通都不順暢，不瞭解孩子真正發生了什麼，光和老師溝通沒有意義的。