距離高考還有26天時間，物理學科28分成績，估計提升可能性不大了，木已成舟，為時已晚；但還是不能夠完全放棄，高考中最為忌諱的是有弱科出現，將會嚴重影響考生整體的高考成績提升。

可以試想一下，全國卷同一卷型的考生，總分750分，如果物理學科為弱科，放棄物理學科，則只能夠用640分的總分和其他考生比拼，況且在其它科目並不佔優勢的狀況下，勝算能夠有多少？

因此，問題中描述的考生暫時的物理學科還不能夠完全放棄，畢竟距離高考還有26天時間，不到最後的關頭決不能夠放棄。

現階段從物理學科基礎體系來複習已經是不能夠了，要講究方法策略，把握“固、研、練”的原則，快速提升。

1.“固”就是鞏固的意思，28分的物理成績，說明考生的基礎知識體系貯備和積累相當欠缺，基礎考點知識體系記憶掌握狀況糟糕，必須要整理和梳理。考生必須利用兩三天時間重新一輪複習備考資料找出來，按照章節將一輪複習資料中的章節重要考生知識體系再次梳理和大量記憶，這是物理做題的基礎。

2.“研”就是研究高考真題和模擬考試試題。考生應該將以前做過的各類模擬考試試題（卷子）整理，再次抽時間做一遍，當然這個做必須是再將一輪複習資料中章節考點知識體系梳理一兩遍的基礎上進行研讀，做一遍，以加強物理基礎知識、解題思路歸納總結、基本題型解決方法技巧的再次掌握；再要自己研讀高考真題，這是非常必要的，按照近年來高考真題題型和歸類，掌握高考真題試題結構，明確理綜試題中物理部分每一個題號對於的題目結構，猜想可能性的題型，例如選擇題之後為實驗題，實驗題為一到力學和電學實驗，實驗題多為拓展性題目，電學試題共有四大電學實驗模型，根據一輪複習資料總結的實驗題型再細細研讀解決思路，前兩道計算題多為力學和電磁、電場類題型，掌握這幾類題型的基本解決思路和方法，最後的選擇題應該結合自己平時的習慣放寬思路，尋找規律，會簡單的應用。

3.“練”就是後期的強化訓練、套題訓練。要抓住後階段的高考模擬考試檢測訓練過程，基本上一週要進行兩次大型的模擬考試訓練，要利用機會對於物理學科進行彌補，掌握理綜試題答題技巧，掌握基礎題型的答題思路，規範的答題過程環節；考試結束之後教師對於試題物理部分講解要做好筆記，不懂不會的要及時查閱一輪資料或者請教，徹底掌握，掌握基本題型的解決思路和過程，不會的題目應該怎麼樣處理，盡最大努力拿分。

總之，即便是物理學科體系木已成舟，提升很困難，但還是不能夠放棄，利用最後的機會再拼一把，還有提升的可能性，但放棄只能是讓高考更糟。

辯證法：解決主要矛盾的主要方面。

首先反問一下：要不要提升物理。高考看總分，當前的時間緊迫，同一時間只能複習一門，也就是說提升物理的同時，就放緩了其他門課，反之亦然。因此，需要先判斷，用相同的時間，提升哪門課最有效。如果回答仍然是物理，往下看。

28分，意味著還很多的知識點需要查漏補缺。高考物理不是每個知識點都同等難度，同等分值。因此，根據自己的掌握情況，按難易及把握的程度排序，逐一解決。

一般來說，力、運動、能 是基礎，以及選考部分相對容易拿分；運動實驗題和計算題第一問也是投入產出比比較高的地方，特別是計算題，公式分是不應錯過的地方。剩下選擇題就看感覺了，特別多選題，最好選最有把握的一項。

物理成績28分，說明你的基礎很差，應該從基礎入手，從課本出發，從頭認真看起，抓住課後作業。或許能夠提高一些。