這有不同的方法。一：看準哪幾個考試科目能最大程度的提分，對總分貢獻大的。然後著重在這幾科上下些功夫；二：幾個科目都齊頭並進，不要存在短板科目，這樣的話，雖然幾個科目的分數並不顯眼，但是總分是會起來的，比如你之前數學不太好，經常不及格，那麼你可以把數學幾大類題目分別做到及格分，假如第一大題總分50分的話，你可以先做到能拿30分，第二大題40分，你可以先做到能拿24分……每一個大題都到及格分的話，你的總分也就到及格分了。找到這種感覺，後期總分也就有提升的空間。

感覺你想一下子進一大步，但是還得慢慢來，有了目標每天都要為此努力，每一步走實走穩。應該說你的提升空間還是很大的。

既然想要超越現在的自己，那就得先明白當前所處的狀態。如果按題所說當前的成績是300分的話，如果不偏科，也就是說各科成績都不太好，總分在300分。

那我們要如何讓總分突破400分呢？

各科成績都不好，總分才300分，所以你的基礎知識還是有欠缺的。基礎知識的提升也是相對容易的。

第一步要整理出自己在基礎知識上的不足，具體是哪個知識點沒有搞懂？比如數學中的立體幾何，數列，三角函式的計算等等這些可能是難點。具體做法我建議

你簡單講每一科目的課本目錄整理出來，由於是從高一到高三，所以你先可以搞一個大一點的目錄結構，每一章搞一個目錄，將高一到高三學習的知識點都整理出來，每一科目都這麼做。

透過這一步你可以將整個高中階段學習的知識的答題框架結構掌握了。有了這一步之後，可以對照2到3套試卷，統計丟分情況，丟分就在對應的知識目錄結構部分寫上丟分數。

如果時間充足可以多統計幾套試卷。最後你就能得到自己的丟分結構分佈，當然這個還不能具體到某一個知識點，但是已經知道了到哪一個知識模組。找到這個大的模組，我們還需要進入到這個模組，因為這個裡面知識點是很多的，所以還需要進一步找到裡面對應的丟分的知識點，有的公式沒記住，有的是理解錯了等等。

有了第一步做的這些工作，我們可能會整理出一個列表，哪一部分不行，需要加強的。下面我們就需要具體行動來彌補這些缺項了。

如果是知識點完全不知道的，可能當時學的時候就沒有注意漏掉的，那就需要回到課本上去，重新學習，可以做一些課後練習以加強鞏固。

對有些知識點理解有誤的，也是需要回到課本上，看看教材上對這個知識點是如何講解的，可以請教老師和同學，只要是你真心想學，老師是很願意幫助上進的學生的。

有些知識點記住了，但是在做題的時候就不會了，這個是很多學生會碰到的問題。在很多時候我們認為自己已經將課本上的知識讀懂了，弄明白了，要明白這些數學公式，物理公式，物理現象，化學實驗，我們不能僅僅是記住了就ok了，我們要理解他們背後的原理，要由數學公式能夠聯想到實際的一些題目，要由物理公式，化學公式能夠聯想到實際的一些物理現象，化學現象已經我們做的一些物理實驗，化學實驗，多想，多思考，多聯想。平時考試學習碰到的題目或者實驗也要儘可能去思考背後的理論邏輯。理論與實踐相結合，相互促進，能夠極大提高我們的解答能力。

還要養成良好的學習習慣，做事要認真仔細，不要毛利毛糙，粗心大意，本來會做的題目也丟分了，那就太可惜了。

當然如果你在300分這個基礎上，有偏科，那應該將大部分時間放在弱科目上，把短板不起來，分數也就自然上來了。

總之，你要在基礎知識的掌握上要下力氣，投入時間。認清自己的弱項，努力補齊短板，持之以恆，你會取得讓自己驚訝的成績。

所以，趕緊努力去吧，小夥伴！