高考不是絕對公平的，是相對公平的，現在高考不僅僅是硬知識了，更多的是靈活運用，為什麼有的人覺的很難，有的人覺的還好吧，這就是兩者的一道坎，越過之後就會感到舒服了

學了跟學會了只是一字之差，可是其中的道理不言自明。

如果只是學了，而不是學會了，在平時的練習中就能深切體會學習的艱辛。有很多學生都表示學了，但不會做題。因為學了只是印象階段，沒有及時的由淺入深的理解和鞏固，是無法靈活運用的。

但如果是學了，並且學會了，那麼在絕大多數考試中都能遊刃有餘。讀書其實是一個由薄到厚，再由厚到薄的過程。我上高中時的生物老師，他把所有的生物書都背了下來，一字不差。有學生問題時，告訴學生在哪本書、第幾頁、第幾行，回去看就好了。

學了以後，所有的知識細節都能夠分門別類的在腦海中浮現出來，就是由薄到厚的過程。做題或考試時，所有的知識都能靈活運用、思如泉湧，就是由厚到薄的過程。

高考是有一定規律的，一個好老師，能在課上把絕大多數的應試技巧傳授給學生，並引導學生把那些只可意會的部分挖掘出來並牢牢掌握。只是高中知識，涉及的範圍太廣，誰也不能確信自己已經把所有的知識和技巧學會了，因此在高考中，變數也是一大特色，雖然萬變不離其宗，但有些推陳出新確實讓人防不勝防。有些人會覺得幸好只佔很少的分值，但往往能夠決定你能上清華還是浙大。

最後，祝所有考生高考順利，會的不丟分，蒙的全做對。

可以這麼說：

比的一個是勤奮，一個是記憶力，一個是做題熟練技巧，一個是應試心理素質。

應試技巧主要是做題的熟練和技巧，這方面大約佔成功的一半。

所以看重高考分數的話，透過刷題來提高應試速度和技巧是必須的。