回覆列表
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1 # 劉老師講物理化
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2 # AIA寧老師
不是要等到渴了，才喝水
不是要等到餓了，才吃飯
千里之行，始於足下
書到用時方恨少，不負青春，不負韶華
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3 # 專注名校小升初數學
沒有哪個知識是沒有用的，小學初中，高中學的知識在你大學的時候，甚至是以後工作以後都會有用武之地。
比如說你提到的數學知識，數學就是研究自然界中萬事萬物的規律，培養我們的邏輯思維能力能力，那以後許多東西你都可以去根據這個思維推理出來，幫著你去啊，分析總結得出結論，
像你說的，一元二次方程，那麼說數學的規律總是從單一到多元，從單一到多重，對不對？發展規律研究的一元一次就研究一元二次，一元三次，四次也會研究二元三元四元對不對？那是在你以後大學的時候，或者在某個領域的時候，就會起到更大的作用。
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4 # 胡老師數學
現在發覺學知識，學邏輯很重要，比如很多同學不知道學數學幹嘛，但是學得久了之後，有沒有覺得自己邏輯性變強了，做事不會沒頭沒尾的，所以任何學科知識，都有存在的道理
說句實話。數學方面除了小學學的，上初中之後學的發現出了社會好像都沒用太大用途。除非特定的那些職業，教師之類的。。其實我們學的那些。只是說學得廣，讓我們各方面都涉及到。因為並不知道我們長大之後會從事怎樣的行業。學得廣了，對其中有興趣了，那就可以選擇這個從事這個行業。只是讓我們多一點選擇性而已。
比方說，如果你數學學得好。你從事了數學教師這個行業，那什麼一元二次方程組你都會覺得用處特別大。但是如果從事其他行業。用處就沒有那麼大了。那比方說英語。如果你從事旅遊啊，翻譯之類的行業。那就靠這個掙錢呀。像什麼生物，物理化學地理之類的。都是看你從事什麼工作。總歸是有用處的。而且也增加了我們的眼界。
活到老學到老。學任何一個東西對我們都是有幫助的。總歸是有一些用處。就像我們買了一堆東西，總歸有一些用不到。一樣的道理。可是我們也很享受買的過程啊。