這孩子得病後，自然醫生搬校區時紛繁的行李，沉重的書籍必須把他壓得滿頭大汗、氣喘吁吁，可能是病入初期，他仍可健步如飛、毫無怨言。這孩子得病後，想方設法約醫生坐上公交，然後不告訴她去向何方，後來司機把他們帶到了河濱公園，帶她到魔鬼城，買票一起去嚇鬼。這孩子得病後，時刻惦記著醫生的生日，在生日那天挖空心思寫幾句祝福語，編輯郵件發到醫生的郵箱，過幾天后收到醫生的郵件，回覆說她的生日並不是發郵件的那天。這孩子得病後，某一年的聖誕節前夜，精心包裝了品相俱佳的蘋果，坐公交車到醫生校區的門口，等醫生接過禮物後，怕她推辭不接受，於是忽悠她閉眼站著別動變魔術給他看，然後趁她閉眼的時候迅速溜掉。這孩子得病後，在學習第一次網上購物時，給醫生買了一盒dove巧克力寄過去，再三強調賣家要寫上送禮物的人的名字，好讓收貨人理解“Do you love me”的含義，可結果挨千刀的賣家，寄了一個匿名包裹，讓醫生關於贈禮物的人，做了十個以上的假設，也沒一個是關於病人的。這孩子得病後，和醫生在校園散步，當校園廣播響起《被風吹過的夏天》旋律時，會打著教她系蝴蝶結的幌子，彎下腰去把醫生兩隻鞋帶解開，然後迅速跑開，留下醫生一臉懵逼。這孩子得病後，得知醫生在圖書館做兼職，週末會穿過花溪公園，特意跑到她校區的圖書館，找到醫生做兼職的那間書庫，在書架的空隙間看到醫生，然後等她下班陪她一起吃午飯、送她回到宿舍。這孩子得病後，可心殘志堅，在校園內外找一切機會做兼職、打零工，曾在烈日下舉著廣告牌曬了八個小時，曾在熱鬧的街上因為發傳單被城管追著到處跑，曾在學校武器庫過了一個沒有家人的春節，然後把自己大學賺到的第一筆錢存下來，約上醫生，找一個安靜的飯館坐下來，把自己賺錢的喜悅和她一起分享。這孩子得病後，可運氣還不錯，畢業那年碰巧考上研究生，當他查詢得知進入面試後，打電話約醫生出來，在南區校園門口的奶茶店了，他無比激動的把透過的喜訊第一個告訴了醫生，後來他天真的約醫生和他一起去面試，被醫生一口爽快回絕。這孩子得病後，一個人去面試時，特意去蘭州市城關區南濱河東路讀者雜誌社旁邊的報刊亭，買了一本《讀者》，在扉頁上寫上“某年某月購於蘭州”，回來後親手送給醫生。這孩子得病後，記性還能將就用，從給醫生搬家的那次起，就記得醫生住的那間宿舍，每次送醫生回去的時候，不管醫生從樓下走到樓上花了多長時間，都會一直等到她寢室的燈光亮起，才安心轉身離去。這孩子病了四年，在畢業前夕，他用文字郵件的方式，告訴了醫生他所得的病症，醫生當時的回覆給了一張空白的處方箋，後來病人在她的日誌裡找到了這張處方箋上寫的方子：也無風雨也無晴。這孩子讀研期間，醫生在一個假期約他一起去美麗的青海湖，當在蘭州站接到醫生和她一行的三個驢友時，他知道醫生已放棄治病救人，向曾經的醫生招手，連名帶姓的稱呼了她的名字，後來帶他們吃了正宗的蘭州牛肉麵，單獨帶她在讀研的校園轉了一圈，一行去了青海湖，在西寧市湟源縣贊普林卡門口，看見她冷得瑟瑟發抖，本想把自己的衣服脫下來給她披上的他，思忖再三，最終決定提醒驢友給她添衣。
醫生的處方箋
醫者，是乃仁術也。 ——《孟子·梁惠王上》
說起醫生，故事開始於〇七年的夏天，花溪午後的公交站，男孩在人群中認出了昔日中學校友，乾淨利落的短髮，清澈明亮的眼神。短暫的問候，互留電話，匆匆告別。當然那時的她不叫醫生，他也不是她的病人。
後來寢室公用電話的語音，花溪的大街小巷、校園的食堂的飯菜和墮落街的火鍋，深夜裡穿梭在小靈通裡的簡訊，搞出了後面的事情。男同學漸漸發現，女同學如山間清爽的風，如星夜溫暖的光。從清晨到夜晚，由山野到課堂，只要想到女同學，心情就好。於是男同學有一個大膽的想法：如果愛上你是一種病，那麼叫你心藥不如叫你醫生，因為藥沒感情而醫生一定有。某一天，男同學改口叫女同學叫醫生，此後他們再度成為校友，同一大學，不同校區。
這孩子得病後，自然醫生搬校區時紛繁的行李，沉重的書籍必須把他壓得滿頭大汗、氣喘吁吁，可能是病入初期，他仍可健步如飛、毫無怨言。這孩子得病後，想方設法約醫生坐上公交，然後不告訴她去向何方，後來司機把他們帶到了河濱公園，帶她到魔鬼城，買票一起去嚇鬼。這孩子得病後，時刻惦記著醫生的生日，在生日那天挖空心思寫幾句祝福語，編輯郵件發到醫生的郵箱，過幾天后收到醫生的郵件，回覆說她的生日並不是發郵件的那天。這孩子得病後，某一年的聖誕節前夜，精心包裝了品相俱佳的蘋果，坐公交車到醫生校區的門口，等醫生接過禮物後，怕她推辭不接受，於是忽悠她閉眼站著別動變魔術給他看，然後趁她閉眼的時候迅速溜掉。這孩子得病後，在學習第一次網上購物時，給醫生買了一盒dove巧克力寄過去，再三強調賣家要寫上送禮物的人的名字，好讓收貨人理解“Do you love me”的含義，可結果挨千刀的賣家，寄了一個匿名包裹，讓醫生關於贈禮物的人，做了十個以上的假設，也沒一個是關於病人的。這孩子得病後，和醫生在校園散步，當校園廣播響起《被風吹過的夏天》旋律時，會打著教她系蝴蝶結的幌子，彎下腰去把醫生兩隻鞋帶解開，然後迅速跑開，留下醫生一臉懵逼。這孩子得病後，得知醫生在圖書館做兼職，週末會穿過花溪公園，特意跑到她校區的圖書館，找到醫生做兼職的那間書庫，在書架的空隙間看到醫生，然後等她下班陪她一起吃午飯、送她回到宿舍。這孩子得病後，可心殘志堅，在校園內外找一切機會做兼職、打零工，曾在烈日下舉著廣告牌曬了八個小時，曾在熱鬧的街上因為發傳單被城管追著到處跑，曾在學校武器庫過了一個沒有家人的春節，然後把自己大學賺到的第一筆錢存下來，約上醫生，找一個安靜的飯館坐下來，把自己賺錢的喜悅和她一起分享。這孩子得病後，可運氣還不錯，畢業那年碰巧考上研究生，當他查詢得知進入面試後，打電話約醫生出來，在南區校園門口的奶茶店了，他無比激動的把透過的喜訊第一個告訴了醫生，後來他天真的約醫生和他一起去面試，被醫生一口爽快回絕。這孩子得病後，一個人去面試時，特意去蘭州市城關區南濱河東路讀者雜誌社旁邊的報刊亭，買了一本《讀者》，在扉頁上寫上“某年某月購於蘭州”，回來後親手送給醫生。這孩子得病後，記性還能將就用，從給醫生搬家的那次起，就記得醫生住的那間宿舍，每次送醫生回去的時候，不管醫生從樓下走到樓上花了多長時間，都會一直等到她寢室的燈光亮起，才安心轉身離去。這孩子病了四年，在畢業前夕，他用文字郵件的方式，告訴了醫生他所得的病症，醫生當時的回覆給了一張空白的處方箋，後來病人在她的日誌裡找到了這張處方箋上寫的方子：也無風雨也無晴。這孩子讀研期間，醫生在一個假期約他一起去美麗的青海湖，當在蘭州站接到醫生和她一行的三個驢友時，他知道醫生已放棄治病救人，向曾經的醫生招手，連名帶姓的稱呼了她的名字，後來帶他們吃了正宗的蘭州牛肉麵，單獨帶她在讀研的校園轉了一圈，一行去了青海湖，在西寧市湟源縣贊普林卡門口，看見她冷得瑟瑟發抖，本想把自己的衣服脫下來給她披上的他，思忖再三，最終決定提醒驢友給她添衣。
花開彼岸本無岸，魂落忘川猶在川。十年時光，病人依在，四處尋醫，八方問藥。可治病的處方箋，醫生可否弊帚自珍，或早已醫治芸芸眾生，抑或已拯救那個幸運的良人？