現在你的女兒進入青春期了。他們開始對這個世界有了新的認識，有可能是從同學口中，有可能是從電視電影裡看到的。

以前我們在學校裡混的特別厲害的能打架的人我們稱之為扛把子。

不知道現在小孩是不是還這麼定義扛把子的。

我猜你女兒是覺得別人這樣很酷。她願意跟你說這些，證明你們之間的溝通還是不錯的。此時你只需要稍微引導就可，別囉嗦太多，否則孩子會煩。

你好，題主不用太擔心，這只是你女兒青春期中一個一個正常的表現。

我記得當時我才初中的時候，年級上有一群男同學跟社會上的小混混有接觸，在學校威風得很，大多數男同學也都跟他們討好關係，總覺得跟他們拜了兄弟就有人罩著，很是得意。估計你女兒說她朋友是扛把子也是炫耀吧，覺得自己威風。

這個年級剛好是孩子脫離父母，開始想要自己有所作為的時候，所以想要更“社會”一些，在朋友面前更有面子一些也是可以理解的。

當然這個時候也是很危險的時候，如果孩子把大量的時間精力放在這些地方，或者說真的被社會上的花花綠綠迷惑了，那就沒有心思在學習上了，所以這是一個很重要的轉折點。父母一定要正確引導，給孩子建立一個正確的價值觀，讓孩子以學習為重。更不甚者，如果孩子這個時候不懂事，跟社會上的人染上惡習，就後果不堪設想了。

家長一定要多關心兒女的心裡狀態，多耐心聽他們的表達，多些關愛和引導，祝所有孩子都能健康成長！

你女兒說同學某某啊扛把子，意在炫耀她有能給她撐腰的哥們兒，實則是反應出她缺乏安全感，所以才依次顯示標榜自己。所以，我們可以採取三個措施。

第一，給她安全感。多給她宣傳一些正能量，多對她一些關心，鼓勵，聯合老師給她引導等。

第二，告訴她學習是當前的重要意義，哥們兒意氣都是不成熟的表現。

第三，可以讓她多接觸一些優秀的同學，或者帶她旅遊開闊視野，不侷限於小團體，小圈子。

孩子到了青春期，還沒有形成自己的人生觀價值觀，只能看到事物的表面，覺得所謂的“扛把子”前呼後擁的，能讓人從心理上得到滿足。

家長可以問問孩子，你覺得這樣的扛把子怎麼樣？你想成為這樣的人麼？看看孩子怎麼回答，然後從正面去引導，想成為這樣的人，不只是要講義氣，既然想成為眾人的頭，那就各方面都要比別人強，學習，體育，信義等等。如果孩子不想這樣只是覺得好玩，那也要告訴她，現在這個階段，還是以學習為主，其他都是輔助的，家長一定要在這個階段，給孩子樹立好人生觀，價值觀，否則不利於孩子今後的成長。

謝謝邀請，扛把子是說擔重任的重要角色，初中生正處在青春叛逆期，喜歡突出自己個性，他們認為有影響力或者有號召力就是牛，也許只是覺得這樣說好玩，也許你所理解的同他說的不一樣呢。可能他說的意思是成績第一呢，不必擔心，平時多交流正確引導，要他的同學因為是成績出類拔萃他也會自覺學習的，要是個調皮搗蛋鬼就要告訴他正確的人生價值觀

首先傳遞是一種陋習，模仿江湖氣息的痕跡。

這種情況可能是最近看了什麼電視劇、電影或多媒體的影響，比如古惑仔型別的電影。小孩子可能覺得好玩，霸氣，比如什麼老刀靶子等的稱呼，覺得有範!但是個人覺得這是一種陋習，很多電視劇、電影等多媒體對青少年影響非常大，比如當年的古惑仔系列，對青少年的影響非常大，最後在大陸被禁播。

第二理性對待青少年的模仿。

青少年處於生長期，也處於青春期，對於外界事物的認識還處在朦朧半行為狀態，不清楚厲害關係，只是覺得好奇，別人可以，我也應該可以。這就要時刻提醒家長，對於青春期的人要有包容，更要有科學的引導。

第三科學有效的引導。

最後，我相信，只要家長認真觀察，耐心引導，小孩子應該很快轉變的。

初中生正好是青春期，青春期的孩子價值觀人生觀和世界觀都沒有形成，她們認為扛把子是很值得羨慕的事情，同時自己也想成為扛把子的人物。在這種情況下父母要給孩子樹立一個良好價值觀，那怎麼樹立一個價值觀呢？我覺得要做到以下幾點：

第一 青春期的孩子比較叛逆，不要過分去批評孩子，我和孩子心平氣和的去溝通。

第二 孩子一些事情做的比較好的時候要多去表揚，要用欣賞眼光看孩子，要讓孩子有存在感和成就感。

第三 培養孩子一些興趣愛好，讓孩子在其中找到樂趣。

第四 讓孩子遠離不良學生，經常和一些優秀學生在一起。