十年英語就會五百個單詞？

你英語還沒有入門呢。

解決詞彙吧，這是首要問題，學習英語音標，學習發音規則，學會英語單詞的音形對應關係。

然後是閱讀，對話，短文等大量進行閱讀，提高語感和語音應用能力。

最後要刷題，買相應的四級刷題書，大量刷四級題。

音形對應關係很簡單，圖二黑色字的沒啥變化，白色字的有變化，但是也不多，學下對於單詞背誦很有好處的，也能為英語學習打下良好基礎。

從您的提問看，您應該是有一定的英語學習基礎的。所以不建議你再去從最簡單的單詞學起了，那樣會花費太多的時間，且效果也不會太好。

對於英語來講，單詞確實很重要，但要認識到英語不僅僅是單詞。單詞要在學習的過程中慢慢積累。我也在學習英語，交流一下想法：

首先，要學習音標。學會音標讓你有能力去解決生詞。現在很多手機app都可以看到單詞的音標，那麼學習音標就會給你提供很多方便。此外，音標也會對單詞讀寫的記憶有很大幫助。

其次，不要老是把眼光放在單詞上。要多讀些英語句子，甚至慢慢的讀文章。在閱讀當中學習單詞，那麼積累就是自然而然的事了。

最後，英語要多用耳，也要張開嘴。多聽多說，將英語轉化到自己的生活中，體會語境語感。

英語的學習會是一個漫長的過程。要讀要聽要說，由簡單到複雜，踏實做好每一步。

不需要從小學單詞開始學起，但你需要回顧一下英語句子從簡單到複雜的整個過程。單詞是基礎，句子是中心。為什麼英語不好呢？單詞量不夠嗎? 音標不會嗎? 讀的不好聽嗎? 說不出來嗎？也許這些都有，但和你英語不過四級六級關係很大嗎？也許你會說，關係大呀，音標不會，單詞就不會讀，單詞不會讀句子就不會讀，不會背，句子不會讀不背誦就學不好英語。貌似有道理，但絕對不是最主要的那個點，就像一棵樹一樣，根是什麼? 在我看來最重要的那個點是你沒有關注英語的說話套路，自己英語沒有語言生成能力。

現在不妨自測一下，看看自己對英語究竟瞭解有多深。

請將下列句子譯成英語：

有一天，他為了找點樂子用盡全力大喊，‘狼來了’。

(有可能用到的單詞：in order to 為了 have some fun 找點樂子 might 力氣 cry out 大喊

wolf 狼)

不知道你的版本是什麼。一定先寫出來，然後再往下看。

你的答案會不會類似以下這種：

One day, he in order to have some fun use up all his might cried out, " The wolf is coming."

還是類似以下這種：

One day, he cried out, "The wolf is coming!"in order to have some fun with all his might.

還是類似以下這種：

One day, in order to have some fun, he cried out, with all his might, "The wolf is coming!"

上面三種答案代表三個層次：第一種對句子出於懵懂狀態，第二種對句子有點懂，但比較呆板，第三種對句子理解靈活，有一定套路。

想告訴你的是什麼呢？聽說讀寫、單詞、音標等等等等都可以透過練習習得，都不是什麼大事，但英語思維方式，英語語言生成能力才是大事，它是英語學習的根本，他決定著對英語句子的理解，知道他們怎麼說，怎麼寫，你就容易懂他們。

有關內容參閱有關文章，還有很多，先說這些吧，有時間繼續探討。

你提的這個問題非常具有方向性；不是你自己需要從小學英語開始，而是所有人都要從頭再學習一下英語，尤其是所謂的“小學英語”原因如下：

第一：我們英語水平普遍不高的問題就是“語言童年時期過短” 外國小朋友需要幾年的胡說八道才能掌握基本的英語交流技能，參考國內小朋友的中文養成規律亦是如此；而我們成年人會預設自己的英語能力應該匹配自己的中文能力；匹配自己的生活經歷；這無形中違背了語言學習的規律性，也就是“沒有逝去的童年經歷”，一棵果樹要經歷發芽長大，然後才能開花結果；所以從新開始“補充英語童年”是必須要做的重要一步。

第二：複雜的英語句子與文章也是由簡單句子組合演變而來；尤其是在口語的學習過程中尤其明顯；沒有哪句英文可以練到熟的不能再熟了，就算日常生活中簡單的句子，也會在不同的環境中有不同的需求，所以這些所謂的“小學英語”學會很容易，但是做到脫口而出，合理應用還是有困難的；很多英語水平非常高的朋友；他們在簡單句子的應用上非常熟練，所以簡單句子就像大廈的基石，我們只有夯實基礎才能突飛猛進地學好英語。