1.從已知數字入手；2.找特殊情況，比如兩數相加最多進1，，注意連續進位或連續借位，注意數字2倍、3倍的末尾數字這些都有助於快速解決數字謎問題。

文字的本質還是數字迷。數字迷分為橫式和豎式數字迷，一般三年級以加減和乘除豎式數字迷為主。解決方法是在理解算理的基礎上找到突破口。比如加減數字迷。進位最大為1，所以特殊位置的黃金三角就是突破口。

講一個實際的例子，我和5個人同學要去買2元一本的本子，一人買一個，請問：大家一共花去多少錢？如若能回答這個問題，相信三年級的學生，大概就知道文字中包含的數學了

無論是文字的本質還是數字迷。都可以大致分為橫式和豎式迷，一般三年級以下加減為重，四年級乘除豎式數字迷為主。解決方法是在理解算理的基礎上找到突破口。比如加減數字迷。進位最大為1，所以特殊位置的黃金三角找關鍵。

小學三、四年級數學算式謎、文字迷的題的已知條件大多不在題中，而在乘法口訣表與加減法規則及課本知識點之中。

大家常說，乘法口訣表應該“倒背如流”，算式謎就屬於“倒背”的範疇。

做算式謎類的題，首先要知道各排、各個數字是怎麼“出生”的，哪些數字是乘得的，哪些數是加出來的。（除法式子中還有照搬的）

做這類題，

一、看個位（此類題大多從個位開始入手）。

觀察題，例如，積的位置個位如果是3，乘法口訣表中，積是3的有兩個:一三得三和七九六十三。如果個位是8，乘法口訣表裡有5個:一八、二九、三六、四七、六八。個位數是其他的，類似找。

二、看進位。一位數乘一位數，不進位積是一位數，進位是兩位數。根據題目，注意需要進幾。例如，一三得三不進位，七九六十三進位6。

依據乘法口訣表，找出範圍依據題目需要，劃去不合適的。

三，少數情況需要看最高位，主要看是否進位，進了多少。（方法同上第二點）。

總之，此類題考慮的是乘法口訣表裡面的每一個規律與數字。例如，1乘任何數不進位，9，除乘1之外，乘任何數要進位，且進位數不同。

最後提醒，別忘了乘法口訣表外的居民“坑爹”的0。

還是要多練習，豐富自己的知識量。知識量充沛，做起來就會很有語感，就輕鬆很多。如果要求填的內容是自己都沒聽說過的片語，那肯定是填不出來的。

算式謎說簡單也簡單，說難也難。解題過程主要有以下幾點:

第一，看進位。為什麼先看進位呢？因為加法乘法算式中進位是特別重要參考點，尤其是加法中，最高只能進1位如果恰好是文字謎說不定能直接把後面的填出。

第二，看尾數。算式尾數自然也是從0-9齊全，但相同數相加尾數只能是偶數0-2-4-6-8，其中0對5-5，2對6-6和2-2，4對7-7和2-2，6對3-3和8-8，8對應4-4和9-9正好一個有進位一個無進位。乘法算式同樣，數字乘法口訣，只要有一位應確定哪些有進位，尾數是多少。

第三，嘗試。當實在無法確定答案的具體數時必須要嘗試，但需是在2選1時使用，如果是5個六個中確定一個難度會大很多。

最後，多觀察。找好突破口，題目不難解。

試一試這種難的