興趣是最好的老師

英語，作為一門國際語言，越來越受到重視。作為啟蒙教育的奠基石，幼兒英語教育成為關注的“熱點”。隨著社會經濟的發展，人們越來越注重雙語教學教育的開發研究，幼兒園雙語教學已成為家長和孩子們的迫切需要。實踐證明：讓孩子在語言發育時期就接觸英語，同時運用英語和漢語表達自己的思想，對孩子的語言發展有很大好處。然而，在當前幼兒英語教學中，由於認識和實踐上的偏差，許多幼兒英語教學成人化，使幼兒過早喪失了對學英語的興趣。因此，怎樣提高幼兒學英語的興趣呢？我園自開設英語課以來，經過教師的不斷探索和實踐，摸索出了適合幼兒年齡特點的教學方法。並且注重培養幼兒的學習興趣，教學效果很好。在教學中，我們遵循以下原則：

一、趣味性原則

興趣是人們愛好某種活動或力求認識某種事物的傾向。興趣可以分為直接興趣與間接興趣兩種。直接興趣是對事物本身感到需要而產生的興趣，例如：幼兒開始學英語時，一般都會對一門外語有一種躍躍欲試的心理。如果教師能採用一些新穎、有趣的教學方法，引起幼兒的求知慾，使他們興致勃勃地去學英語，當他們學會了一句日常用語，學會說幾個英語單詞後，就會有一種滿足感，就會產生愉快的情趣體驗，從而產生更進一步學習英語的興趣。

“興趣是最好的老師”，興趣對學習有巨大的促進作用。如果一個人對所學內容感興趣，就會孜孜不倦、樂在其中，越學越愛學。興趣不是天生的，它需要教師的引導、培養和保護才能形成和發展。幼兒的特徵是好動、愛表演、不怕羞，樂於接受新奇的、趣味性強的事物，而教師教法的好壞直接影響著他們的學習興趣。利用遊戲教學，儘可能地將枯燥乏味的語言為幼兒樂於接受。生動有趣的學習形式，使幼兒在玩中學、學中玩，為幼兒創造一種良好的語言交際情況，這樣，有利於幼兒的英語學習，同時也培養了幼兒各方面的素質。

多種多樣的教學方法，提高幼兒英語的興趣

俗話說興趣是最好的老師。“玩中有學、學中有玩”。愛玩是孩子的本性，遊戲是最感興趣的。幼兒園英語教育是一種啟蒙，要把重點放在學習英語的興趣上，如果幼兒對英語感興趣，他在學習的過程中就會表現出一種積極的情緒，孩子會主動融入到活動中。反之，如果只是追求單詞句子數量的多少，那會倒了孩子的胃口，孩子會處於一種消極狀態。

因此，我們在設計教學活動時要遊戲化，注意讓孩子在各種遊戲中慢慢學習單詞。首先把要掌握的單詞以圖片、頭飾、動作等各種不同形式展現給學生，實行整體定量輸入，根據不同孩子的記憶特點，他們會或多或少記住不同的單詞。在玩中學，學中用使幼兒的學習興趣提高，鞏固所學的語言形式，激發幼兒的成就感。在遊戲中透過多聽、反覆感覺，從而在腦海裡的印象就加深了，這樣不僅可以讓孩子盡情投入到遊戲中，同時還給孩子一個輕鬆和諧的語言環境，使得課堂充滿活力。

三、建立學習環境

家庭式英語對話樂趣生活以及遊戲問答提升日常提升訓練

家長多陪讀英語繪本可以選取簡單的，從而更易懂和有成就感，另外，多聽英語，可以聽一下英文原版的卡通片，有足夠的輸入才會有提高。關鍵詞是，興趣導向，成就感。另外，還可以買一些簡單的stem的練習，因為都是比較容易理解的科學，所以小孩會有興趣，同時謹記陪伴是重要的一環。

我認為還是語境的問題，因為英語是一門語言，你要想讓孩子學好英語那就得在日常生活中用英文跟孩子進行交流，這樣在潛移默化中孩子的口語自然也就提升了

我孩子快6歲了，明年上小學，前段時間我發現孩子用幼兒圓的幾個單詞都不標準，我們夫妻文化程度不高，做不到互動，也怕自己發音不標準，誤了孩子，深圳是小學就開始學英語了，這邊每個人都都有提前學，作為家長我才開始留意培訓機構，找了幾個人，每天在電腦上學習15分鐘，然後發到群裡老師點評，因為每天學完有獎勵，所以到時間都要看，這個我還是比較欣慰，一口吃不成胖子，所以還是要慢來

答：要根據每個小學生的性格特點，愛好，和學習情況而定，既因材施教，因地制宣，充分利用自家的經濟條件給小學生們提供方便，創造有利於學習英語的有利條件和濃厚的氛圍環境。使他們想學習英語，愛學習英語，這樣才能學習好英語。

對於學習來說基本沒有興趣可言，中國的應試教育本身就讓孩子感到學習只是枯燥的過程，特別現在學習節奏快，課業的繁重也根本讓這一代孩子體會不到學習的樂趣。我在讀初中的時候剛開始接觸英語這門學科，可以說一頭霧水，自身的體會：英語就是在反覆熟讀硬背中過來的。即便簡單的一句“How are you”如果不反覆的熟讀硬背時間一長還是很容易忘掉。像數學是思維的東西，孩子頭腦靈活就能掌握，不用枯燥的背很多語句、語法。如果真的想讓孩子在小學時期就能對英語產生興趣，我想還是應該在孩子學習語言的最佳年齡開始潛移默化的多熟悉英語比較好，可以在日常的生活當中常常與用簡單的英語交流，漸漸的在潛意識裡孩子對英語有所認知，等到真正到系統學習階段自然不會認為這門學科是自己的負擔，也就能夠有積極的態度去學習了。

我所講的也是在最理想的條件下進行的分析，對於絕大多數家長來說可能連基本的英語對話都不會，怎麼辦？沒辦法，只能家長自身付出更多的努力提高自己，哪怕你ABC都不知道，但是畢竟你學起ABC要不幾歲的孩子要簡單的容易的多，任何學科都不是一朝一夕就能學好的，一定是在日復一日、年復一年枯燥的學習過程中走過來的。

一招----教他們用英語數數試試，從ONE,TWO,THREE...到TWENTY。再讓他們看看老師說得多快，甚至比他們用中文數數還快。 二招----讓他們找找看各自衣服上的英文都有什麼，都是什麼意思。 三招----教他們一些好吃的東西用英語怎麼說。 四招----教GO PEEPEE,GO POOPOO(小便，大便的說法）。 五招----教FOOL,SILLY,dammit等損人的說法（當然學罵人不好，但是隻有學了才不會白捱罵）。

第一，要向小孩輸導學英語的目的，為什麼要學英語，英語學好了，將來有什麼用？學習的目的要明確，這樣才能激發小孩學習英語興趣。

第二，帶孩子去看英語電影，或收看英語兒童動畫片，在他聽不懂的情況下，潛意識地告訴他，不懂英語很麻煩，電影，電視也看不懂。這樣，就能給孩子學英語的動力。