感謝邀請，雖然我沒有被老師約談，但是我覺得被老師約談也不是什麼壞事情，比如老師發現了孩子的某些優點需要特別培養，或是有某些缺點需要改進，這都是老師負責任的表現，我們應該感謝老師能注意到我們的孩子並願意幫助孩子。如果約談內容涉及以下幾點可能就要家校共同努力了，比如閱讀障礙、感統失調、一般性心理問題、社交障礙等，這些都需要引起家長的注意，發現問題及時解決。

雖然我沒有被老師約談過，但是現在作為老師的我經常會找學生單獨聊。

一般我會在兩種情況下單獨找學生聊天，一種時考試之後，找學生分析卷子和近段時間的學習情況；另外一種就是在平時發現學生學習上或情緒上有較大的波動時，單獨找學生聊天。

有很多老師單獨找學生聊天，都是為了提高學生的學習成績，關心學生的心理健康。在大多數人的眼中，學生會比較害怕老師單獨聊天其實很多老師主動關心學生，找學生聊天，只要注意方式方法，這樣做反而會增進師生之的感情，也會讓學生儘快發現自己學習上和生活上的問題所在，及時改進。

二年級，單約了，上課小動作多，且聽不進批評。其實即便是不聊，家長也早已從孩子日行為看出端倪，對老師交待的事情總是心猿意馬，讓帶卷子回家簽字，找不到卷子了課堂上訂正過的作業，回頭問錯那兒不記得了……雖然已經上了一年學了，但習慣依然沒建立。教育孩子就是一場修行……