沒有理想，沒有目標，肯定不知道該幹嘛！

一天的學習沒動力！

各種作業也不認真對待！感覺都是老師在畁跟著學

由於問題本身並沒有標明提問者的身份是學生本人還是學生家長，我且從兩個角度回答問題。

一、如果提問者是學生本人。那首先要恭喜你，能夠問出這樣的問題說明你已經在開始思考現在與未來了，雖然現在缺乏足夠的認識去讓自己努力學習，但距離解決已經不遠了。只需要捫心自問自己的一生應該如何度過，是碌碌無為還是奮鬥一生，問自己要為什麼樣的目標去奮鬥，然後才能做好當下的學習。

二、如果提問者是學生家長，建議你要對孩子有必要的理解，畢竟是孩子，玩是天性，話說的極端一點，有人可能活了一輩子也不知道學習、不知道為什麼而學習。當然咱不能眼睛朝下看，必須力爭上游。所以我給了一些建議。一是先調整自己，先問自己是否知道為什麼學習嗎？如果對標之後，符合大眾一致性觀點，那就可以進行下一步了。二是調整孩子，先是人生目標理想教育，不必嚴肅地問，像嘮家常一樣瞭解孩子內心真實的想法，評估下距離你想讓孩子產生什麼看法有多大差距，切記不可拔苗助長，要根據自己孩子的實際情況，家長自己的心態也要調整到位，不可過於急躁，十年樹木百年樹人正是這個道理，要注重言傳身教。三是如果理想教育失敗的話，只能是現實教育了，說白了就是讓孩子明白學習就是為了以後養活自己，父母不能跟陪伴他一生，孩子早晚要長大的，要獨自面對風雨，要讓孩子有現實的危機感，總之關鍵是培養孩子的學習自覺性，只有自覺性有了，家長所有的教育投入，時間、金錢和精力都不會浪費，都會結結實實地用於孩子的心性成長和學業進步。祝天下所有孩子都能有一個稱心如意的遠大前程。

高一的這個學生應該上人生課程和哲學課程。

你慢慢的會懂得為什麼要學習。

或者叫你父母給你找一個人生導師。

因為解決這個問題，

寫下來最起碼得五六千上萬個字。

我就是訓練孩子的學習態度和人生態度的。

訓練孩子的學習態度，將近20萬字。

這實際上就是老師和家長如何調動高一學生學習積極性的問題。調動學生的學習積極性，無論是針對單個學生還是全體學生，都應從以下幾方面入手：

一、解決學生學習的目的和動機問題，幫助學生明確為什麼要學習，學習對個人成長和發展有什麼作用。

二、引導學生樹立正確的學習態度，解決學習的心態問題。因為態度決定一切，沒有好的學習態度怎麼能學好習。

三、教給學生適合自身特點的有效學習方法。目的明確了，態度端正了，方法低效，不但影響學習效果，而且會嚴重挫傷學生學習的積極性。

四、幫助學生樹立信心，持之以恆，堅持不懈。同時老師和家長自身也應明確，學生學習的積極性不是一朝一夕就能解決的，要長期抓，反覆抓，抓反覆，無法畢其功於一役，需要一個長期反覆的過程。