巧婦難為無米之炊

寫作是思想的表達，文化的傳遞……，如果孩子腦子裡沒有這些東西，沒有可表達的情趣，沒有需要表達的意願……。

嗨！有什麼好寫的！

丟掉了體驗和讀書的教育（家庭教育、學校教育、社會教育），造就了混沌的軀殼，只能靠背範文，背華麗的辭藻來取悅於考官了！

寫作哪裡是可以教出來的呢？

不知您所說的想盡辦法是確指什麼，是仿寫，是套寫，還是網文風格。

據我所觀察，現在很多老師教給學生公式法作文，要麼模仿，要麼套作，更有無病呻吟，不知所云的網文風作文盛行。教學生抄錄所謂的好詞好句，生搬硬套，列印網上作文背誦模仿，更有什麼主題都用上歸來仍是少年這樣的流行語。整篇作文要麼假話連篇，要麼艱澀難懂，彷彿有極其高深的學問，一味地賣弄機巧，吸引眼球，不知所云。

現在學生作文缺乏的是真情實感的流露，他們彷彿成了絕緣體，除了刷手機，追偶像，別的好像什麼都沒有了。身邊的各種人和事每天都有很多，但他們懶得關心，也不去思考，更懶得閱讀，所以寫作文只好應付了事。

我手寫我心，學生作文應以小事寫起，用心觀察，所謂境有心生。好作文不是老師教出來的，正如好作家也不是培訓班能培訓出來的。所以，要寫出好作文，必須用心觀察思考，天地萬物，星辰大海，陰晴圓缺，是非曲直，人情冷暖都有取之不盡，用之不竭的素材。

正所謂“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，共勉！