我是一名高中物理教師，我覺得作為學生提這樣的問題，就表明你考不好很正常，因為你的腦袋有問題。

高考成績失利，你說是學校的原因還是家長的原因，你怎麼就沒有提你自己的原因呢！

現在很多學生或家長都認為，學生成績好就是學生自己聰明，成績不好就是教師能力差，學校管理不好，學習氛圍差，其實學生成績的好壞關鍵取決於學生自己，再好的教師，教師認真教，講的很清楚明白，可是學生自己不努力，怎麼搞得好呢！學知識誰都代替不了你！從學校的角度來說，當然希望學生高考一本上線越多越好，學校從上到下都在圍繞高考動腦筋想辦法，那些怪學校的學生，首先你自己認為你努力嗎？你能服從學校的管理嗎？很多學生平時覺得學校管得太嚴，管得太死，高考結果出來了，又覺得學校管理不好，沒有約束那些愛玩的學生！

至於怪家長，我想問問你多大了，高中生了學習還要家長管，請問是不是要讓家長替你把大校考了呀，高中生大多數是住校，家長又有多少時間陪著你呢，再說了，家庭的重擔家長要努力承擔，你上大學的支出家長要努力準備好呀，讀書是你自己的事，你沒有考好，卻說是家長的責任！你讀書讀的是草嗎？

這個新聞引人沉思

高考成績不如另一所學校，家長便集合起來去學校鬧，哪怕下雨也不顧，也就是認定孩子沒考好是學校的事。

學生沒考好到底是誰的責任，先不論，原因實在太複雜，恐怕孩子、家長和學校都脫不了責任，怎麼能簡單歸罪於哪一方呢？

但是家長們的這個做法實在會助長教育的畸形發展，一旦考不好，被家長如此折騰，那以後誰還敢忽視成績，哪個校長敢不抓分數？如果如此迴圈下去，遭罪的是孩子，失敗的是教育。

急功近利的教育已經給我們深刻的教訓，高分低能，空心病，北大學子殺母親，青島女律師被女兒勒死……還要多少血的教訓，才能喚醒執迷不悟的心靈？

當然，我們又深知，高考是實現自我的途徑，是實現階層跨越的唯一機會，是很多人的全部希望，又怎能不看重分數？孩子的身心發展畢竟看不見

所以，很多學校成為了培養高考機器的地方。

學生的責任有點，主要責任應該在學校，學校老師的能力和教學方法非常重要，能不能帶動學生學習的積極性還是看學校老師和管理方法。