我們以前鎮上的中心小學，一個班級63個孩子，每個老師都是該怎麼教學就怎麼教學，我們父母不需要簽字不需要下班輔導不需要任何時間幫我學，人家那時候的老師也沒有一個天天喊說學生那麼多實在教不過來什麼吧啦吧啦，也不會道德綁架天天對父母說孩子是你們的，學得好不好大部分是家長的原因。天天說老師多苦多累，請問哪一個職業是輕鬆的？既然選擇做老師就該知道是怎麼回事兒現在的老師被慣的！

這個人數對學校來說很正常，我們老師一節課不是上（講）是靠吼著上課的，生音小了，怕學生多了聽不清，還有個別的會講話，你大聲講起到一個警示作用，你不大聲，就感覺教室裡有幾隻蒼蠅叫一樣，班級紀律好的還稍上課不那麼累，紀律不好的班級一節課上下來，嗓子啞了。

不難想象，這樣的複式班，老師是很辛苦的。不光學識要全面，組織教學要認真啄磨，批改，作荅都很講完技巧，課程搭配都要講究藝術。否則南腔北調一鍋粥，雞同鴨講眼碌碌。組織得好比單純一班單級都好，師生互動，生生相助，以大帶小互相融洽。事半功倍。

過去比這多的年級的學生我們剛在一起上課的也有，這叫複式教學，如果教師資源短缺，就會出現這種現象。知道你為什麼不理解，因為那是熊孩子沒現在多。現在雖然沒有複式教學，班額也沒那麼大，可老是會更累，因為熊孩子出沒，還不止一個。