我建議家長們做好以下幾點：

1.要做好上網課的準備工作，能夠保證孩子正常上網課的。小學階段，咱們最好學學一學如何投屏，把網課從手機投到電視上。避免上網課對孩子視力的傷害。如果實在不行，投到電腦上也行。總之，儘量不用手機上課。還應該好麥克風呀方便與老師的互動。也體現你對上課的重視。

2.要嚴肅，認真地在上課之前給孩子做好思想工作：開學了，上學了，應該好好上課，讓孩子認識到他是一個學生了，學習才是生活的重要部分，學習才是學生生活的常態。這樣的一個思想教育工作，要有儀式感，要讓孩子認識到你的對上網課的重視以及上課的重要。對於網課，你的態度應該是像到校孩子上學，一樣的重視和認真。有的時候，你的態度會決定孩子上網課的態度。

這時候，無論家長有多少想法，心中有多少腹誹，都要在孩子面前一定表現出你的認真，你的重視。也希望家長能夠認真理解，因為老師也有自己的職責和教學的任務、教學的進度。也是在積極響應國家的號召。也是想為家長減輕一下孩子在家的壓力。你要知道老師也許比你更難。

3.認真嚴肅地和全家人一起商量好上網課的規章制度。如作息時間表，上網課的時候，不能吃東西，不隨意走動，下課活動時間，大聲回答老師提（不開麥自己回答）保證時間，大聲朗讀，針對自己孩子的特點、缺點以及對其它家庭成員上網課時行為都要制定規矩。這裡不一一列舉。要求提在前面，後期的管理你會方便很多。

線上教學，不同於學校教育，家長要嚴把作業關，如果作業正確率高，說明孩子聽課效果好。如果作業正確率不高，你要是聽課過程出了問題，還是孩子能力問題。

關於這個問題，我來說一下我個人的一點看法，不當之處，敬請多多指教。

說起線上上課，其效果可謂千差萬別。年齡稍微大點的、越是高年級的、自制能力越是強的、家長平時就要求嚴格的、自身學習成績本身就好點的、平時學習自主性較強的，線上上課可能效果會好些，或許因為疫情並沒有受到多大的影響。但是對於那些年齡較小者、自制力較差者、甚至根本不知道學習者、家長說了也根本不聽者、孩子本身就特別迷戀手機者，再不然家庭本身就不具備線上上課條件者，其效果就可想而知。

所以，對於低年級的孩子來說，由於自身年齡特點（較小），注意力特點（集中注意時間較短），自身對待學習的認識或態度（還不夠明確），以及家庭自身的特點，都有可能直接或間接地影響著孩子的線上學習效果。

所以作為家長，我覺得是不是應該做好以下方面的準備：

首先自身要對線上上課有一個清醒的認識，並要有充分的思想準備。如果自身都不能好好認識線上上課，甚至壓根就意識不到疫情之下線上學習的重要性，那作為一個小孩子就很難說了。

其次作為家長，如果能具備條件（條件許可），還是最好能在孩子線上上課期間，陪在孩子身邊，共同參與到孩子的線上學習之中，同孩子一起去學習、去聽課（並非真的學習，而是一種參與的形式，但這樣對孩子的學習卻是特別有利的）。

再次作為家長，在孩子線上上課期間，一定要做好監督，做好管控。不要一切都留給孩子，一切都交給了孩子，自己卻撒手不管不問，這樣豈不因為時間的流逝，從而不自覺地縱容了孩子（孩子很有可能不去好好線上上課，很可能去做了其它，甚至壓根就沒去聽課，再不然一旦孩子著迷了手機或手機遊戲，或許將是一種難以克服的痛）。

最後作為家長在孩子線上上課期間，一定要孩子注意休息，並做好各種調整。不要讓孩子長時間盯著手機，一旦線上上課結束，這就意味著手機該退場了，進而去保護好孩子的視力。

總之，作為家長，在孩子線上上課期間，自身要多動腦子，多想辦法，做好各種防範，把因為疫情對孩子學習的影響，降到最低限度。一旦發現問題，要及時解決問題。在這個特殊時期，百年不遇的疫情面前，作為家長，犧牲一點自己也是應該的，當然也是值得的。

我也是個小學生的家長，我自己線上上課為孩子做到以下幾點。

一、硬體方面：

1、保證正常上課的必備裝置：電腦、學習機、智慧手機三者至少準備一種。我家給孩子準備了學生專用的學習機（帶護眼功能）。

如果是手機的話，最好要學會如何投屏，把網課從手機上投到電視上。避免長時間上網課對孩子視力的傷害。或者給孩子買個護目鏡。很多電腦上是自帶了護眼衛士的提醒功能，可以開啟。

2、保證上課的網路要流暢。有很多學校上的是錄播課，如果是低年級的小朋友，家長要幫孩子把第二天要上的課程影片下載好。

3、上課的輔助裝置，有條件的家長也可以準備。

印表機 ：小學到中學都需要使用。各科老師會發一些作業和導學資料，我們可以幫孩子列印下出來，可以幫孩子節約一些不少時間。我家孩子的老師從一年級開始就會發一些輔導卷子和預習導學案，所以印表機我們很早就準備了。

錯題印表機：孩子課下做的題總有些會錯，從做題中可以發現一些知識盲點，我們可以把錯題單獨打印出來，集結成冊，便於孩子提高學習效率。錯題印表機我是今年網課期間給孩子添置的，因為我發現隨著學習深入，錯題及時的糾正會提高她的學習效率，有時候少量的導學案我們也是用錯題印表機打出來的，當然這個比普通印表機的成本要高。但是在錯題複習方面的效果很好，各有利弊。

二、思想方面：

要讓孩子認識到上網課和在校上課一樣重要，要一樣重視和認真。家長要認識到上網課的重要性，家長的態度決定了孩子上網課的態度。

家長要和孩子協商好上網課的規章制度。制定好作息時間表。上網課的時候不要吃東西，不準隨意走動，要積極思考、回答老師提的每個問題。老師佈置的作業認真完成等。

三、環境方面

保證孩子有安靜、良好的學習環境，最好自己在單獨的房間聽課，不受其他人的打擾。

另外：家長要對孩子做好監督和管控，孩子畢竟是孩子，自覺性自律性方面都有待提高，不能一切都交給孩子，自己撒手不管，孩子拿到手機和電腦裝置要防止他們沉迷手機、看漫畫、看娛樂新聞等。所以條件許可的給孩子準備專門的學習機。

低年級孩子的家長，如果能力具備，條件許可，最好能在孩子線上上課期間，陪在孩子身邊，共同參與孩子線上學習，和孩子一起去聽課。時間不充足的情況下，家長也要儘可能抽時間檢查孩子的課下作業情況。孩子不會的題目，及時幫忙分析解答或者找老師幫孩子解答。

小學生在家學習和學校不同，氛圍也不同，更需要自律。首先應該給孩子準備一個相對安靜的房間，第二，給孩子制定相對穩定的學習時間，讓孩子形成習慣。