養成長時間（不能低於兩分鐘）思考的習慣，一個題目不能題目還沒看完就已經放棄了，而是要認認真真讀題審題，如果還是沒有頭緒就要進入思考環節了。這個很重要，不管最後是否做出來了沒有，這個思考的過程很重要，沒有這個過程學好數學應該會是一件舉步維艱的辛酸路。

關於中小學生學習好數學這門學科：

1.最主要的是要打好自身的基礎，無論是比較難大題或者是求證比較麻煩的題有或者篇幅比較長的題都繞不開的就是定理和公式，一切題目做起來都是要有理有據；

2.學會讀題，讓學生自己讀題、學會讀題，有很多學生不會做題原因是讀不懂題，尤其是對題目中語句的停頓，影響著對題目的理解。所以平時需要讓學生自己讀題，切勿代替學生讀題直接給孩子講題。

3.小學生合在學生仍處於具象思維向抽象思維發展過程中，所以作為老師在講解定理、定義、公式等等比較具有抽象意義的問題時，要學會將其與學生生活中比較熟悉的問題相結合，更方便於學生的理解與應用。

4.教師與家長在幫助孩子謝謝時，不應脫離課本，課本教材的編輯順序一般都是按照學生易接受的例項、例題精細講解然後推出相關定理、公式，然後緊跟相關練習題，對於這些的反覆練習與研讀更容易讓學生理解相關定理公式的同時也會為之後做題、最難題提供最佳的思路和解決方式。

學習一定是有方法的，比如說，我們在做一道題目時，一定是會將題目中的全部條件都利用上，但我們往往會忽略的是題目條件以外的條件，這就需要我們去不斷的挖掘和發現。如果只是需要依靠題目中的條件就能夠解決問題那我們在這方面我們多做幾道就能夠摸清楚套路。反之，我們可以嘗試先透過題目中的其中一個條件代入題目中去儘可能發現和它有關聯的條件，一步一步來，一個條件看完之後再來看下一個條件，這樣也是能夠起到不錯的效果。

1.要多讀書，注意基礎

要想學習好，基礎知識的掌握尤為重要，而基礎知識就是指課本知識，這一點同學們一定清楚。但在學習中，很多同學卻不重視課本的閱讀理解，只願意去多做一些題，因為考試就是做題。

2.要多思考、注重理解

在學習中，知識固然重要，但更重要的是駕御知識的頭腦。如果一個人不會思考，他只能做知識的奴隸，知識再多也無用，而且也不可能真正學到好知識。知識的學習重在理解，而理解只能透過思考才能實現，思考的源泉是問題，在學習中應對意不要輕易放過任何問題，有了問題不要急於問人，應力求獨力思考，自己動手動腦去尋找問題的正確答案，這樣做才有利於思考能力的提高。

3.要多重複，溫故而知新

“學而時習之”道盡學宗，不斷的重複顯然是學習中很重要的一個方面。當然，這種重複不能是機械的重複，也不只是簡單的重複記憶。我們主張每次重複應有不同的角度，不同的重點，不同的目的，這樣每次重複才會有不同的感覺和體會，一次比一次獲得更深的認識。知識的學習與能力的提高就是在這種不斷的重複中得到昇華，所謂溫故而知新也。

很好的學習方法？不知道你知道什麼樣的學習方法，所謂的好壞又是如何評價的呢？能問出這個問題的人，一般都不是一般人，一定是經歷過一些研究的或實踐的。

比如，刷題就是一個特別簡單有效的學習法，很多智商特別高的人都是配合著刷題來不斷提升自己的做題能力的！

比如各種解題技巧你有沒有花時間瞭解並掌握，遇到一個問題你會從不同方向思考嗎？你會逆向思維嗎？

所以，我個人覺得學習數學不需要所謂好方法，就是你肯不肯花精力去研究，花的精力越多一般越有成就。

一、重視興趣的培養，思維的訓練。思維活躍的同學一點就通，一通百通，學得輕鬆，很有成就感。二、重視計算的訓練。小學生、中學生的計算能力對學好數學很重要.。三、知識點要分類，各種題型的解題技巧和思路要清晰，能將自己所學的知識系統化。四、還是要多練，熟能生巧同樣適用於數學的學習。