嗯嗯，是的，通常一個農村的孩子若是到了大地方大城市裡去讀書，會有點隔世之感，但要懂得與他正確的引導，孩子就會想的通。

農村的孩子通常善良樸實的，通常是穿著與言語方面有差距，所以有時間可以帶孩子逛逛商場，或者遊樂場所，讓孩子的眼界開啟，同時鼓勵孩子要敢於跟同學交流。

當然這也要一段的適應時間。

我就曾遇見過一個這樣的小女孩子，在幼兒園的時候。

小女孩從小跟奶奶一起，四五歲的時候，在大城市工作的父母想接孩子上去讀書，但孩子從小都沒上過幼兒園，怕到了大地方大城市裡不敢與陌生人相處，就來縣城的幼兒園裡想體驗一下，看看孩子能不能適應新的學習環境。

我當時在迪士尼幼兒園，王園長針對這位奶奶的反應，只是來體驗的，雖然年齡大點兒，不適合在小班，但考慮到她的特殊性，就安排給我小班。

剛好那天一起工作的同事有喜慶的事要參加，請個半天假。

本是想給孩子們上課的，但這位小女孩來了之後，一直哭一直哭，怎麼也勸不了，反之你越勸她就越哭的大聲，這下怎辦？

我只好拿出積木讓孩子們玩積木，好抽身哄哄在一直哭的那個小女孩。

可她不讓我靠近她，一走向她，她就往後退，一直退到一個柱子後面躲著哭。

不讓我靠近，又一直在哭，那我怎麼才能幫到那個小女孩呢？總不能讓她一直一直哭吧！

不喜歡玩還是不敢過來玩積木呢？我不時跟她說話，不時的觀察她，她就只是哭，有時也偷偷看過來一下，害怕嗎？

我怎麼才能幫到她呢？這時，我看到了掛在牆上的耳麥，孩子們一看到我戴上耳麥就知道上課了，都自動自發把小椅子放整齊坐好，等我上課。

我靈機一動，走過去拿過耳麥帶上，輕輕的哼唱了一首兒歌《採蘑菇的小姑娘》，我邊哼唱邊觀察她，小女孩不哭了停下一直擦眼流的手，偷偷的看了我，見我看她，又躲著哭了。

我又繼續哼唱，唱到了第二遍的時候，孩子停止了抽泣，不哭了，把她那個小腦袋從柱子後面探出來，偷看我，輕柔的小劉海看起來就是好看，我笑著唱著歌兒輕輕地走向她，並伸出我的手，輕輕牽起她的手，讓她一起和小朋友玩積木了，不哭了。

當然，上課時，我又把我教過小朋友們的歌全唱一遍，每個孩子都跟著舞動雙手一起來唱歌。

等小女孩的奶奶傍晚來接她時，她開心的離開了，第二天，她奶奶笑哈哈的對我說:“我孫女說:有個老師唱歌好好聽，是你吧！”

啊！只是隨便唱一唱，沒想她喜歡聽。

一個星期後，奶奶在一個早晨特意過來告訴我，孩子接去大城市了，跟他們父母在一起了，也上那裡的幼兒園了。

這就好，這就好，奶奶跟我說了一大堆客氣話，才離開。

孩子的天性是好玩好動的，對新鮮的事也特喜歡熱鬧與參與。

只要找出孩子的有所顧慮的給予正確引導，就可以恢復孩子的天性。

希望今日分享的能夠幫到你，祝你孩子早日能夠與同學們一起開心學習，共同成長！

我是珺美，一起探討人生課題，一起來學習成長吧！

其實，不管是農村的孩子，還是城市的孩子，都有這種情況存在的。這不是什麼大的問題，純粹是性格使然，可加以引導和適當教育，不過，在我各人看來，也無需過多的干預，任何事物，都有它的好處和壞處，只要讓孩子，在人生道路上看清楚對錯，辯明白是非，行的正做的直，其他的不要太乾涉。世界上有好多的天才，都有這種不願與他人交流的情況，更何況老話說的好，天生我才必有用嘛！