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  • 1 # 教育雜談369

    感覺自己好像錯過了很多很多。但是那時是簡單而快樂,現在的孩子們擁有最現代化智慧化的教育資源和教育裝置,但是他們沒有當年那種樂趣。隨著社會的發展和科技的進步,物質生活日益豐富,教育裝置設施也都日益完善。但是人們的內心充滿了焦慮憂愁,很多人都過得並不快樂。也許我們脫離了教育的本質。許多東西表面上看上去已經做得很完美,但是隻是做到了治標不治本。最根源的問題還是沒有得到解決,靈魂也是無處安息。孩子們缺少的可能不僅僅是這些先進的裝置,而是讓他們接受充滿愛的教育。

  • 2 # 澤澤媽歷史手札

    看到數字化校園,讓我感慨現在孩子們的學習環境真好。

    前幾年我去給孩子開第一次小學家長會,走進教室看到:黑板、白板、投影儀,感覺現在的學校基礎配件太好啦,上課的板書可以多樣化,並且黑板寬大,白板是可以推拉活動的,很多課堂的板書是可以保留一整節課,不用像我們小時候上學時,一節課下來,黑板被老師反覆板書幾次,有些筆記來不及登記呢!

    小學三年級就開始有了電腦基礎課程,後來簡單製圖、文字處理、PPT製作,現在簡單的程式設計也開始涉及,現在的孩子學習內容很豐富,不過他們倒是已經習以為常,因為整個社會都進入數字化時代,從小培養還是非常必要的。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 十一二歲的男孩,玩了六七個小時的遊戲,強行制止了,做的對嗎?