要改變從低位算起的筆算式的運算順序。先處理高位，記住結果，再處理低位，如需進位或者退位，再返回來調整高位。

打好基礎，100以內的加減運算脫口而出。牢記乘法口訣表。

靈活的組合與分解數字，合理運用運算性質。

比如,計算3754-698,98加2怡好是100,所以,3754-698=3754-(698+2)+2 =3056。

再比如,計算317+24+183-21,就可運用加法交換律迅速口算出503(因為317+183=500,24-21=3)。

又如,計算98×25,可運用乘法的分配律迅速口算出2450，因為(100-2)x25=2500-50=2450。

記憶一些常用數的運算結果和常用數的小數、分數、百分數的互化。比如,4×25=100,125X8等等。

熟能生巧吧，孩子心算能力差側面反應了孩子的數學思維能力可能不是太好！

可以先培養孩子的數學思維能力，之後再去學習心算會容易的多！

還有利用生活中的事物來培養孩子的心算能力，要讓生活數學化！

利用數學心算的方式解決一些平常的小問題！

最直接的辦法就是參加培訓課程了，國內做得比較不錯的就是火花思維了！