初三晚自習應該根據地域，情況不同，也有不相同的生活吧。像我們是在農村地區，現狀是由於部分同學是住宿生，有一部分同學是跑校生，就算是跑校生，離學校都不遠，都是周圍村子的，再加上初三學習任務比較重，所以現在都是全部都上夜自習，有老師上課，老師值班。

當然，學生上晚自習也存在很多問題需要解決。

第一就是安全問題，安全問題是學校工作的首要問題，所以要想上好晚自習，在安全的措施管理上，住宿生就比較好安排，關鍵是跑校生，我們的做法就是不住宿的學生，全部由家長接送，不能自己回家，這樣就保證了學生的上下學安全。

第二就是讓學生學有所值，不能讓老師應付教學，這就要老老師做好晚自己的上課計劃，不能隨便曠課，遲到早退要求和白天上課一樣，不能因為他是晚自習，就認為這事可多上課無所謂，端正了老師的態度，學生學到了東西，家長也樂於在，在上晚自習方面給予大力支援。

第三，現階段，農村的家長文化水平比較低，在管理孩子方面，方法不多，甚至於有很多家庭根本就不知道怎麼管孩子，孩子長期處於放任自流的情況下，再就是現在很多家長都在工廠上班或外出打工，也沒有時間去管理孩子，既然家長沒有管理孩子的辦法，也沒有管理孩子的時間，那麼把這種權利放給學校老師也是一個十分必然十分有效的方法和途徑，

總而言之，現階段農村教育，貧困地區的教育，如果能夠讓孩子們上晚自習，對孩子和家庭來說，還是有百利而無一害的。

初三晚自習一般不是一節兩節，都是兩節以上，都是安排中考科目老師值班的，最後一節班主任看班，考試科目的老師根據本班學生具體情況，會安排學生練習或是把白天沒有完成的任務結束，對學生加以輔導，最後一節學生根據自己的實際情況查漏補缺。總之，學生上晚自習要比在家自己複習效果要來的好。