你有這樣的學歷，這樣的專業，還擔心什麼。但這不是可不可以的問題，問題是你要去審請，要找到一間接收你的學校，這樣才可以走調動的手續。

不過說起來，你為什麼當時選擇了去教小學呀，你是喜歡小學還是技校呢？兩者是不一樣的學生。你要按自己的喜愛做個判斷才好選擇。

這是很多老師都面臨的問題、

首先，如果你想要去技校當老師，你要考慮清楚，一般技校都是針對高職高專孩子進行教育的，與小學孩子孩子差別較大。一個是下青春期孩子，一個是帶不懂事的孩子，不同學習之間差異性較大，你去技校想教什麼，有沒有自己的一技之長呢？如果以上條件都滿足可以參加國家級別的老師招聘考試，入選了就可以調入。

其次，你想考慮小學階段的孩子學習心態與觀眾與青春期孩子不一樣，基於你目前的學歷是滿足要求的，你學的機械專業而且在大學有代過課授課能力肯定沒有問題，基於教學經驗這一塊問題也不大，主要你需要參加定向考試，只要能夠正式錄取這個是沒有問題。

成年人教育比幼兒教育是好教點，也僅僅在管理上舒服些，但是對於知識的追求比幼兒階段要求更高，因為幼兒階段孩子還小，學習更多是引導，但是到了中學階段中後期一般都是自學能力較強的，老師在專業方面需要多提升才能更好的適應學生們的需求，希望對你有幫助。

小學老師調入技校當老師很不合適，但是你所說的這位教師則更適合到技校當老師。

該小學教師是機械專業的工科碩士，這樣的教育經歷不知道為什麼去小學當了老師，雖然碩士學歷在小學教師中可能是比較高的，但不一定能教好小學生，專業也完全沒有了用武之地。

技校是技工學校的簡稱，是專門培養中高階技術工人的學校，與以傳授文化基礎知識為重點的中小學不同，各級各類技校側重的是專業勞動技能的培訓。學生在校內進行某一專業技能的學習與訓練，達到相應勞動崗位的用人需求，為就業做好準備。

所以這名教師更合適的去處正是技校或中職高職學校，在這類學校才能發揮出自己的專業特長。