學會分析事物本質。

鍛鍊一眼看透事物本質的能力。

善於思考，找到學習方法，從而把學習當成一種“玩耍”。

拿我自己舉個例子吧，之前讀書的時候，我是那種不需要怎麼努力，但是就是能夠考個很高很高的成績，而班裡那些努力讀書的同學，卻每每都名落孫山，他們也會問我怎麼學習的，但我那時候是真的沒怎麼學習的，當然這並不是說明我真的就很聰明或者說，有什麼先天的特殊技能，因為，只有我自己知道，我到底有什麼。與其說我有比別人更勝一籌的智力，不如說，我比別人更早的接觸他們正在接觸瞭解的東西，在我讀書前，我姐姐放學回家就會教我她所學到的知識，而那時候我對知識是多麼的渴望，心中懷著在知識中過關斬將的快感，我每天都纏著我姐姐教我，而那時候，基本她講過的，我都學會了，所以在學校，課堂上面對這些難題，我都可以熟練的找到突破口。我記得有一次，老師在臺上講一道題，是關於找規律的，當時我僅花了三分鐘就把老師打算用半節課講完的題給做出來了。在這裡，我想說一點，如果你能夠把基礎知識掌握好，並能夠熟練地把問題解決了，那麼，你也一樣可以用同樣的或者相似的方法解決更難的的問題，在這裡，要學會舉一反三。做什麼事，基礎是最重要的，什麼理論啊，什麼公式啊，什麼規則啊，要先去了解。

當然，我姐姐不可能一直在我身邊教導我，我也不是那種能夠一直學習的人，不知道從什麼時候開始，我不喜歡學習了，也不會主動去學習，我姐姐後來也沒再讀書了，所以讀書的道路上，我少了一個夥伴，或者說，是我少了一個可以一起促進並競爭的對手，這讓我頓時對知識少了好多好感。於是乎，我以這種自甘墮落的狀態生活了好幾年，一直捱到初中畢業，我跟我爸媽說，我不讀書了，讀中專好了，但那時候我媽不答應，非要我去讀高中，就這樣，我來到了一個我絕對不願意來讀書的高中，在這裡度過了，我認為，我過得最認真充實的三年。因為在這三年裡，我看到了各色各樣的他們，各色各樣的自己。有種能力，不是別人能灌輸給你就可以有的；有種努力，叫做清晨五點半到操場背書；有種掙扎，叫做你考試的時候一定要把試卷寫得滿滿的，歪打不正著也還能有點人情分；有種奮鬥，叫做考前可以不休息好，但一定要複習好；有種自殘，叫做平時不努力，考前抱佛腳，挑燈夜戰到天亮；有種奮不顧身，叫做颱風天再大雨都要去課室自習；有種奇蹟，叫做語文試卷可以從六七十變成一百二十分；...我沒有騙你，因為上面這些，都是我所經歷過的，我不是文科生，所以我知道，學習上有什麼問題還不是用一張紙、一支筆把它解決了，當然現在還可以有手機，查一下什麼都解決了。

回到樓主的問題，雖然上面長篇大論的，不要嫌棄我哈。我認為沒有什麼人是可以不努力而成績好的，或許看到他表面上是很懶散，但他肯定在背後下了很大功夫或者說，他很早就努力過了。所以加油！

第一，和天賦有關。第二，可能是學習方法有關。拿我自己舉例，高中的時候，不會總結，遇到一個知識點就只學一個知識點，學的很死，到大學之後，突然頓悟，雖然不是特別優秀，但也已經輕鬆了很多，所以說多思考多總結是對的。