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  • 1 # 三水三心

    因為疫情的影響,正式復課之後,利用週末的時間,來補足教學時間,是無奈的選擇,不應該算作變相補課

    隨著中國疫情得到有效控制,絕大多數省份已經正式開學,還有部分省份已經明確了正式開學時的時間。目前,沒有明確正式開學的,就只有湖北了。

    正式開學後,不少的地區已經宣佈,將利用週六來補足教學時間。最早宣佈的,應該算四川攀枝花了(見下圖)

    隨後,四川自貢也做出了這樣的規定。

    其實,早在延遲開學的初期,就與很多地方做出了可以利用週末和暑假來補足教學時間的部署,比如陝西,早在2月11日就明確“各地各校後續可採取週末調課、壓縮暑假時間等方式補齊總課時。”

    但各地不都在開設網課嗎?網課不就是在上課嗎?既然網課就是在上課,那又怎麼能佔用週末時間呢?

    確實,自2月中旬開始,全國各地都在推行網課。四川地區推行網課時間較早,但開始兩週都是在複習,基本上從3月處開始上新課。

    但客觀上來說,網課,主要是讓學生每天有事可做,其教學效果,是遠遠達不到現場教學的——這一點,筆者在之前的文章總,已經有專門分析。

    加之一些地方,受制於硬體和網路的影響,還有部分學生,根本就沒有辦法上網課——比如,那個備受褒獎的在冰天雪地裡學習的小女孩——換一個角度,這不是值得學習的,而是讓我們心酸的啊!

    這樣看來,網課只能是略勝於無,並不能與現場學習相提並論,那麼,採取周某來補足教學時間,也就是迫不得已的事情了。

    只是,教師在準備網課的過程中,是付出了工作的,週末又要上課,是否應該適度補貼,各地要提前統籌,避免道德綁架。

  • 2 # 然規成長

    這個真的不能算是變相補課。如果你能理解今年的高考為何推遲一個月考試,就能理解為何這不算變相補課了。

    高考推遲一個月是為了參考人員的安全和公平。

    雖然中國疫情得到基本控制,但是仍有地區有患者,推遲一個月考試,是為了保證考生的安全。其次就是為了公平,雖說從2月初就開始了網課,但是全國各地的條件不一樣,外界因素的不一樣,導致學生學習時的不公平,延時一個月考試,也是為了公平期間。

    同樣,學校要求週六補課,可能也是這兩方面的原因:

    1.為了學生安全

    如果週六不上課,學生很可能外出,上課是為了減少與外人的交流,相對來說學校的防疫工作應該是最完善的地方。

    2.為了學生學習

    雖說很多地區的孩子從2月份就開始了網課,還記得2月10日那天,網課導致多處網路的癱瘓,不少老師和學生都是第一次接觸網課,效果也是參差不齊。

    網課可以理解為了讓學生“停課不停學”,從另一方面來說,也可以理解為讓孩子有事可做。如果直接開學之後直接開始講新課,很可能會有部分學生跟不上,所以不少地區的學校開學後都安排了複習課程。為了不耽誤學生的學習,只能佔用週末。

    所以說,開學之後佔用週末,是學校為了學生著想,而不是變相補課。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 請問這個礦工戴的南核kn95防病毒嗎?疫情期間戴這個有用嗎?