多看書，多學習，多健身，這是我現在最想做而無力去做的事。本人也是學自動化方向的大專生，在校期間學習也算積極，參加技能競賽，帶社團，進球隊，練長跑。然而現在看來當時還是有太多時間懈怠了，一切能考的證一定去考，能升本最好去升，不要怕耽誤幾年時間，不要趕早的去就業。因為你起點低的話社會上呆幾年什麼也撈不到，回頭想想反倒不如這幾年用來提升自己，如果是為了分擔父母的壓力，完全可以半工半讀，自己的生活還是能滿足的。自動化方向太雜，什麼都學，什麼都不精，個人建議專精一項，因為你學智慧控制，那就多在程式設計方面下功夫，多學學組態，其餘的可以考慮減少投入時間。

現在你還有時間，雖然今年都是網課，我知道可能大多數人都看不下去上課打瞌睡，但是如果有心學習，網上的資料還是很多的，如果你願意上進學習，願意幫助你的人也有很多，虛心請教，學習結合實際案例，你也會成長很快的。另外做工業方面的，免不了加班熬夜到處跑，工作環境也不會太好，一定要健身，否則身體垮了什麼都幹不了。

百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？

有時間別揮霍了。

你好。你的問題其實不光是大專生迷茫，也是很多本科生迷茫的，同時也是我們已經工作的人上學的時候迷茫的。

這個問題需要從下面幾個方面解答。

包括大專生學的東西雜不深入，上網課（或者說普通上課）學的技能以後沒用。

專科和本科其實學習的內容，本身就是寬泛而不精深。像我大學本科時，那還是10年前。大一大二基本上就是上工科必須的課程。包括高等數學，線性代數，物理，無機有機化學等等。

直到大三才開始接觸專業課。而專業課學到的東西，跟沒學一樣。很明顯的就是有一門微電子概論的課程，授課老師本身講解的就讓我很難理解。最後我這門課程掛科重考。

但是你能想象我畢業後的工作，就是從事微電子相關的工作。而在工作中，我才深切體會了當時這門課程學的到底是什麼。

因此你需要接受大學專科本科學的東西不深入的現狀。那我們應該怎麼辦？

這就需要你自己去深入的學習。這時候不要去找什麼書籍去看，利用現在發達的網際網路，去找影片的課程學習。

因為影片課程的講解者，他肯定是對知識內容相對比較熟悉，又是經過講解者的解讀把知識傳授出來。這樣的學習方式更容易理解和掌握。

這個問題其實也很正常。我記得10多年前，PS是一種很難入門的又很實用的軟體。想用它摳圖學起來比較難入手。但當下有很多更容易操作的軟體。那你會覺得當時學會PS的技能是沒用的嗎？

赫拉利的《今日簡史》中提到，今後的社會中人不可能一輩子只從事一種工作。那換工作是稀鬆平常的事情。這時候你會發現，你當下學的技能，在以後某個時候很可能就沒用了。

那學技能是幹什麼的呢？

有一本叫做《為什麼學生不喜歡上學》的書中提到學識淵博的人，學習新的東西也越快。

這本書的觀點是，學習無用論其實從開始就是錯誤的。如果沒有從小學一直到大學所學習的知識，我們會對後續更深奧的知識理解起來非常困難。

積累足夠多的知識，才能在大腦中形成一種思維邏輯，這樣對新的崗位的技能也能很快上手。

因為如果一個新的知識點，需要10個或者更多的舊知識點來理解。那麼掌握更多舊知識點的人就會更容易理解新的知識。