這樣的小學生，很多是家庭教育缺失，成長中模仿了很多家庭中的陋習習慣，但是如果是教育者，以教育的角度出發，不要給孩子定為“偷”，一定要了解原因為什麼？是沒有經過對方同意私自拿走了一些物品也許是錢，教育下不為例，取得家長的同意，以教育為目的一起改變孩子的現狀和行為。是非常好的教育案例。

首先家長要與孩子溝通，瞭解孩子為什麼會去偷，如果家長有偷這種行為，要懺悔並主動改正，否則會害了孩子這一生；其次領著孩子去向被盜者去道歉，並給予補償

小學生偷東西是因為他想要的東西父母沒有能力或條件滿足他，讓孩子看到自己喜歡的東西就想據為己有，不過不要認為這種小偷小摸的行為不要緊，潛在危險大了，所謂“小時偷針、長大偷金”很多大的小偷都是小時不良的行為造成的，抓到小學生的這種行為一定要嚴肅對待，嚴厲批評，不過要講究方式方法，要私下裡解決，因為孩子還小盡可能不要給他造成不必要的傷害，給孩子留有尊嚴，給他有錯就改的機會！也相當於挽救了一個誤區歧途懵懂無知的少年！

孩子有這些問題原因很多，跟家長的教育缺失肯定有關。我家孩子在學校就會想吃各種零食，家裡買了一堆也不吃，其實就是環境影響了他。孩子的自制力是比較差的，可能看到別人拿東西自己也想拿，幾個人合夥拿也許就是覺得自己很聰明。店老闆應該改變一下店鋪的售賣方式，不要給孩子犯錯的機會，自己也不會有損失不是更好嗎？

小孩子在學校偷東西，家長不能定位他叫“偷”，你要去了解實際情況，盲目的下結論，要對他的一生都造成不好的影響。我家孩子上一年級，有一次，他在學校裡拿了他同桌三個本子，那個小孩兒的家長給我發信息說我孩子偷他孩子的本子。我一聽蒙了，我孩子在家都不會拿別人的東西，他只是頑皮罷了。然後我和他家長連連道歉，我說等我問清楚孩子，我會讓孩子跟他孩子道歉的。

放學了，我問我孩子是怎麼回事？我兒子說:我們兩個來石頭剪刀布是他輸給我的。

我拉著他的手認真的對他說:你這樣做是不對的，在學校只能好好學習，不可以和小朋友，打賭比賽贏東西的，別人的東西再好，我們不要動別人的，要保護好自己的東西。明天到學校把本子還給人家並道歉，下次不要這樣子啦！兒子聽了默默地點點頭。我也和那位孩子的母親說明了原因。從那以後都沒有發生類似的事情了。

·看了你的描述1、2、3、4、5非常吃驚，現在是文明社會還有這種事情發生嗎？

·還是你有誇大其詞之疑？

·如你所說事實，那一定要引起父母的足夠重視，教育孩子告知不良行為，會逐漸成為違法行為。後果非常嚴重。

小學生偷東西比學習不好還讓人著急。一定要認真對待，分析原因。不能一下子就說孩子是偷，這對孩子以後的發展不利。每個人都有犯錯誤的時候，知錯就改就是好孩子。讓孩子真正的認識到自己的錯誤，並道歉。

家長應該先坦誠認錯，道歉帶上孩子參加解決問題的全過程，並要他自己親自經手一步一步到位才能解決他的根本問題。往常孩子們犯錯誤了一般都是父母幫他包辦了，讓孩子不知道解決問題的難度所以轉身就忘了，以後還會犯同樣的錯。

這個我想我有發言權。

我女兒小學學鋼琴，鋼琴教室就在學校正對面，每天下午放學後，她會去鋼琴教室練一個小時的琴。鋼琴教室旁邊有一家文具店，女兒練琴休息時會去文具店買零食或者文具。有一天在家裡和我聊天，小心翼翼地對我說，今天去文具店時拿了人家一支筆沒有給錢，出門時被老闆發現，灰溜溜的留下筆跑了。我聽了很震驚，平復心情後，我問她：以後還會去那家店嗎？孩子沮喪地搖搖頭，我說你把自尊弄丟了。然後馬上帶孩子去了文具店，孩子不好意思進店，膽怯的站在鋼琴教室的門裡等我。我見了文具店老闆，開口就問她今天是不是有個女孩拿了一支筆未結帳，話沒說完就感到老闆有點警惕，說“是的，但沒為難孩子。”我知道老闆誤會我是來找事的，趕緊解釋自己是家長，是來道歉的，孩子一時糊塗犯了不該犯的錯……老闆很快釋然，說“沒事沒事，小孩子偶然犯個小事，回家說說妥啦，平時很乖巧的小姑娘”我兩眼馬上溼熱，說話也哽咽了，叫來了孩子，給老闆道了歉，又聊了一會兒，孩子也平靜了。其實孩子小的時候，因為偶爾去小朋友家玩，會時不時提醒她，不要臨時起意私拿別人的東西，這種行為很失格下做，沒自尊沒朋友，孩子聽話一直很守規矩，這次行為，臨時起意犯下錯誤，自己也嚐到了丟人的滋味，這個小事件一定記憶深刻。回家路上我問以後還去文具店嗎？回答：還會去。我很慶幸，自己高效率高質量的處理了這件看似小的事，讓我的女兒懂得失格的待價，知錯就改的坦然。

必須堅決制止孩子這種行為，幫助孩子找到原因，陪孩子改正錯誤，讓孩子明白這種行為是可恥的，給他找些這方面的書籍和教材讓他學習，讓他從心裡認識到這樣做長大後就是犯罪，後果很嚴重，。