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  • 1 # 學歷提升zhang

    我愛學習,學習使我媽快樂

    首先這一“理論”顛倒了學習的主體,學生本身是學習的主動者,學習本應是自我滿足的一個過程。

    再者,在當今教育中,虎爸虎媽們的存在,在一方面確實是促進了孩子的學習,但從另一方面來說,這使孩子形成學習是為了媽媽學習,為了爸爸學習,而不是為了自己,這是不正確的。

  • 2 # 智者學習園地

    “我愛學習,學習使我媽快樂!我媽快樂,全家快樂!”這口號喊得既是大實話,又令人忍俊不禁。說真的,這口號喊的是普遍存在的最真實的情況,但是,成人沒有人會說出來,學生也很少會說出來。現在學生當作口號喊出來了,讓人感到孩子們的可愛。

    首先,學習並不是使“我”快樂,而是“使我媽”快樂。

    這說明孩子們並沒有把自己當作是學習的主人,並沒有真正認識到學習的目的。他們把學習看作是為了媽媽學的,學習是為了媽媽,而不是為了自己。這個口號當然是玩笑,但是,這玩笑裡,有很多是真實的反映。

    在現實中,很多學生都是認為學習是為家長學的,有的是為老師學的。即使是有些家長,對於孩子學習都有不正確的極端錯誤的認識。我曾經遇到一個家長,開學帶孩子報名,因為老師沒有一題一題批改孩子的暑假作業,只是翻閱後寫了個“閱”。這位家長很不高興,嘀咕說:“早知道老師不批改,就不用那麼辛苦寫一暑假了”。

    在這位家長心目中,學生寫作業是為老師寫的,而在學生的心目中呢,自己學習是家長和老師要求的,自己只是被逼著學習的。在這種意識指導下,學生是不可能學得好的,也是不可能取得好成績的。沒有一個學霸,是被老師和父母逼著學習的。

    其次,這句口號,反映出了媽媽們的焦慮,不是一個媽媽,而幾乎是全部的媽媽。

    現在,家庭中最焦慮的就是媽媽。從孩子很小起,就擔心孩子輸在起跑線上。剛剛會說話,就開始教孩子背古詩,學外語,算數學題,學拼音。恨不能在孩子在上幼兒園前,就學完小學甚至初中的課程,把別的孩子甩下十八條街。

    家家戶戶的媽媽都提前叩響了發令槍,遭罪的就是那些什麼還不懂的孩子。他們早早被送到各種培訓班裡。在培訓班裡學著自己根本就不想學的東西,回家以後再接受媽媽的嘮叨:我花了這麼多錢送你去學習,你怎麼不珍惜;我辛辛苦苦的,你怎麼就不體諒呢;你看某某某,人家都怎麼樣了……

    在這樣的環境裡,孩子對於學習也就不可能有什麼興趣了,厭學的學生為何那麼多,都是焦慮的媽媽逼出來的。

    最後,這句口號還有個弦外之音,爸爸去哪兒了?

    這幾乎也成了現代社會的通病,家庭教育大多隻由媽媽一個人來承擔,爸爸可以找到很多借口,工作忙,賺錢養家,等等,在孩子的教育上,當起了甩手掌櫃。這種現象,有一個專有的名稱叫“喪偶式育兒”。

    本來,育兒是爸爸媽媽共同的事業,也是最重要的事業,爸爸媽媽是孩子的第一任老師。但是,兩個第一任老師中,缺席了一位。這也是導致媽媽焦慮的一個原因,所有的重擔都一個人扛,能不焦慮嗎?本來,子不教父之過,現在父親找到了冠冕堂皇的理由,推脫了,都變成了母之過了。

    說真的,這句口號讓我想了很多,但願孩子們都是一種開玩笑,不是內心的真實想法,那就幸甚了。

  • 3 # 無鹽淺論

    也許,小學生的一句無意之言會是家長們心頭之樂。

    毫無疑問,孩子們愛學習自然是好事兒,這不就是眾多家長們孜孜以求的麼?可是,以結果為導向的教育方式真的合適麼?對孩子的身心成長真的好麼?

    在孩子的世界裡,如果學習的目的僅僅是單純的為了媽媽快樂,這個學習動機是不是有所偏差呢?

    當“使媽媽快樂”成了其學習的動力時,同時在他們的潛意識裡必然會產生另一個危險的訊號,那便是“媽媽更愛我的學習”,於是乎,“學習”將成為凌駕於其自身的一種可望不可及的負擔:媽媽愛學習勝過愛我,所以我要用學習來使媽媽愛我。

    這樣的思想邏輯是不是很可怕?當尚屬稚氣的孩子們在此般錯漏的自我認知狀態裡逐漸成長的過程中,他的身心怎能健康成長呢?

  • 4 # 古月博遊

    除了悲哀還能怎樣?

    這樣真的就愛學習了嗎?

    基礎教育到這地步,是整個社會的失職,我還能評判什麼?

    最後提點一句,孩子如果長期為了別人的快樂而活,後面肯定會產生心理問題,比如抑鬱症。別看現在一片歡騰,其樂融融,輕鬆愉快,等後面孩子抑鬱症跳樓的時候,看看誰來承擔後果。(反正肯定父母又會把鍋甩出去,這次既不是遊戲背鍋,也不是早戀頂罪,不過這鍋好像有點難甩啊,那就只能甩鍋給學校的老師了吧,總之作為父母,那是絕對不能錯的,一定在正確的頂峰,父母怎麼會錯呢)

  • 5 # 餘奕群375

    小學生是無知,思想欠發育,這無可厚非,關建學校如何教導學生,家長如何引導學生,學習知識的目的是為了什麼,長大了為了什麼,可能認知上還很 模糊,什麼叫法律,什麼憲法,什麼叫做義務,什麼叫服務等等可能一概不認知。總而一句話,如引導學生學習認知問題是家長,學校共同問題!

  • 6 # 嘿明月

    這口號真是哭笑不得。不過媽媽的情緒確實會決定一個家庭的氛圍,母親是家庭的靈魂,母親快樂全家快樂,母親焦慮全家焦慮。” 可見,一個家庭中媽媽的好情緒是多麼重要!

    身邊很多媽媽都說,感覺有了孩子後,整個人的情緒狀態都是紊亂的。生活、工作、孩子,各方面壓力重重,有時候情緒一上頭,發火就變成了家常便飯。

    對當媽的來說,情緒發洩完就不算什麼事兒了,但對孩子而言,卻會留下恐懼、擔憂與膽怯的記憶,可能用很長的時間也無法磨滅。等孩子長大成人,你會發現這些記憶在不斷干擾著孩子的抉擇、情緒和思想。

    現在大多家庭還是當媽的操心更多,因此,媽媽的情緒對家庭的氛圍有著非常大的影響,還會在潛移默化中主導孩子的性格走向。所以,如果媽媽懂得控制情緒,孩子也會因此看到生活的美好。

    而總是被壞情緒所掌控的媽媽,容易培養出焦慮、敏感、自卑的孩子,習慣了看人臉色,習慣了患得患失,就算取得再大的成就,內心始終會深藏著不自信。

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