贊成！建議共享優質教學資源，讓全國每個學生潛能得到開發，對學生來講最大公平是受教育權均等，實現最優秀老師網路課堂常態化。

贊成，非常贊成，一直說高考公平，高考公平，其實對一些其他地方的考生，尤其是人口大省，或者考生比較多的省市，還是不公平的

我們都知道，河南，山東這些人口大省，考生比較多，每年的考生們分數也比其他省市的高一些，但是他們都不能順利被錄取，他們的成績高，甚至在其他的省市都可以排在前面，可是在本省不行，人多，分數高。

據瞭解，今年的河南700分以上就有很多人了，700分以上的考清華北大就非常困難，看看其他省市的600多分就可以上清華北大了，對於河南的考生真是不公平的

高考錄取名額按照各省考生數量來錄取還是蠻好的，非常贊成

不贊成，原因如下：

比如京滬基礎教育資源豐富，學生綜合能力強。新疆內蒙西藏基礎教育很薄弱，必須要靠政策扶持。

比如：擁有八千萬人口的江蘇，初中升高中分流淘汰率很高，只有三十多萬人參加高考。

而一億人的河南，卻有115.8萬參加高考。

比如河南115.8萬考生中復讀考生佔比1/3以上，而山東58萬考生中復讀考生比例很少。

按考生人數平均分配錄取名額並不公平。

個人建議：考生人數剔除復讀的，適當照顧偏遠落後地區、適當擴大基礎教育發達，綜合素質高的區域錄取比例的基礎上，再按各省實際考生數量分配錄取名額比較合理。

為了體現高考的公平性，高考錄取名額就應該按各省考生人數進行分配，尤其是985高校，211高校，及雙一流高校。現在考上大學並不難，競爭較為激烈的是考上重點高校，但是這些名校在各省市的分配名額並非與各省市的考生人數成正比。以河南省為例，2019年北大清華在河南省總共錄取400多人，而當年考生人數卻達到100萬，錄取片比例大約為2500比一，也就是說每2500名考生才能考上這兩所頂尖高校。而在北京市的錄取比例大約在100比一，每100名考生就有1人考上北大清華，錄取率相差二十多倍。高考錄取對同一省市的考生還算公平，但對於不同省市的考生就不再公平了。尤其是中國的重點高校分佈極不均勻，重點高校在北京上海等大城市過於集中，使得這些大城市的名校錄取比例遠高於其他省份，厚此薄彼太過明顯。教育主管部門不應對此無動於衷，即使名校對所在地考生有所照顧，也不應該把與外省市的錄取比例拉得如此之大。

高考錄取名額分配一直是有巨大的爭議。所有的質疑全部集中在重點大學招生極度偏向於本省。

如果說一所學校是省屬，由本省出資建設的學校。用的錢都是本省納稅人的錢，那偏向本省考生無可厚非。

問題集中在例如清華北大這樣，用的是教育部的錢，用的是全華人民的稅收撥款。卻偏向於北京市地區。造成教育資源分配極度不平衡。

所以，按照各省考生人數分配錄取名額，是非常合理的且無可挑剔的。憑什麼你們學校用全國納稅人的錢卻只招你們自己省市的學生？

我認為，對於教育部直屬或其他中央部委直屬的高校，必須減少在本省市招生的人數。高校在本省可以適當多招，但不能像現在這樣，本省招六七百人，外省才幾十人。

讀完大學畢業了？國企出題考？公務員出題考？教師入職出題考？爭取一個崗位真難啊？人才多了？百裡挑一！希望按考生上夲科線各省市人數多少，上清華，北大名額安排！給文教不發達省份留點餘地！也是教育上扶持！最重要點？大學本科生教育四年！起碼用四分之一參加工廠，農業調研創新工作！有知識，又紅又專！畢業後那裡都受歡迎！

根據上圖財政撥款只是大學經費來源一部分，而其又分為中央財政撥款和地方財政撥款兩部分，其中地方財政撥款遠高於地方財政撥款，像清華大學一年中央財政撥款也就20億左右，武漢大學更是隻有兩三億。既然由當地政府主導高校建設 ，那麼在本地多招生就是理所當然的。江蘇作為發達地區不說，現在的高等教育強省如湖北、陝西都是當年當地老百姓勒緊褲腰帶建設起來的，現在搞平均制顯然是不公平的。地方院校更不用說了，辦學經費全部來自於地方，哪有不出錢建設白佔便宜的道理？

如果按照各省實際考生人數分配名額，還有誰願意去建設大學呢？還有誰願意去上中職高職呢？大家完全可以都上普高，考不了好大學我就復讀 ，反正考生越多名額越多。幾年下去 ，恐怕復讀生比應屆生還多。

按照各省實際考生人數分配名額對高校的辦學質量也會造成重大影響。現在清北這樣的高校分配生名額主要參考兩個因素，一個是人口，一個是學生在高校的表現，基本算是公平， 也保證了生源質量。如果按實際考生人數分配，那麼人口多的廣東、河南、山東、四川、河北、江蘇將佔有很大優勢。除江蘇外， 其餘省份的教育水平在國內都是中游水準。這樣中國高校的質量將嚴重下降。

毫無疑問，按考生人數分配名額是不合適的，教育落後地區加大教育投入好好建設本省高校才是硬道理。

不贊成。高校需要選拔人才，而不是像義務教育保證入學率。中國各省份基礎教育水平不均衡，必然會導致有些省份輸出更多優秀的考生到清北復交等名牌大學，而另一些省份的考生很難企及上述大學。乍一看，似乎不公平，但尊重事實和現實很重要，高精尖大學擔負著培養高精尖人才的重任，這些人才是國家科技發展、綜合國力提升的中堅力量，難道不要招收起點高、基礎好的學生，反而要不顧優劣、按比例地從各省市錄取考生？高校培養人才不是掃盲不是扶貧更不是攤派，什麼樣的考生水平上什麼級別的大學才是合理的。至於教育發展不均衡的問題，不是短時間內能解決的，要象鄧小平說的那樣“允許一部分人先富起來，先富帶動後富”，教育也一樣。