數學差是基礎沒有打好，把高考比作高樓，基礎就是地基，地基打好打牢了，高樓才會堅固，同理學習只有把基礎打好了才能輕鬆應對高考，才能在高考中取得理想的成績。

首先要客觀認識自己數學的薄弱環節，是哪些知識點掌握得不好，就要有針對性地複習，求助於老師的指導。自己必須要下狠心、下苦功才行，透過練習不斷地強化、鞏固薄弱環節，有的放矢才能收效明顯。

除了惡補數學，高考還要兼顧其他科目，優勢科目一定要保持住，做好所有科目在時間上的統籌安排。

利用300多天的時間，做好整體規劃。積極調整自己的心態，擁有一顆平常心，把計劃都落實到行動上。堅持、堅持、再堅持，行動、行動、再行動。

一分耕耘，一分收穫。毛竹在地下用長達四年的時間只做了一件事——紮根，不斷地積蓄力量，第五年的春雨過後，毛竹開始瘋長，不斷地拔節，茁壯成長，僅僅用半年的時間便長到了三十多米高。這簡直就是奇蹟，而奇蹟的產生離不開毛竹一直向內生而不斷地紮根。

學習就是這樣，沒有捷徑可走，唯有勤奮好學，不斷夯實基礎，舉一反三，靈活應用。最後祝學有所成，夢想成真！

1、首先要有自信，相信自己可以學好數學

2、學好數學要理解數學中的專業術語，熟記公式並能靈活運用，舉一反三。

3、平時保證課本上的基礎題都要會做，然後買1本資料書，做完上面的題目，透過刷題來加深對公式的印象，並透過刷題提升自己的解題能力

4、上課認真聽講，老師解答有時很重要。

文科生選擇復讀，怎樣提升數學成績？抓牢基礎，爭取逆襲高考！

當迎來高二學年，面對分科的時候，許多同學出於對數學的恐懼，為了避免數學、物理、化學這三門學科的壓力，於是乾脆選擇了文科。

誰知道，一些學生即便選擇了文科，數學依舊是自己的弱勢學科；在這些同學看來，自己缺乏一定的邏輯思維能力，所以無法將數學學好，不斷給自己增強心理暗示的同時，逐漸接受數學成績差的事實。

不過，當直面高考的時候，同學們才發現，即便處心積慮，想要躲避著數學，可是如果這門學科考不出理想的成績出來，那麼想要考上理想的大學，真不是一件容易的事情。

多年帶班的經歷中，有一個文科班的女生，曾經給我留下深刻的印象；在第一年的高考中，這位化名小茹的女同學，數學僅僅考了41分，但是依舊以477的總分，超出了當年二本線41分，但是距離當年的一本線還差70分。

高考之後，是選擇復讀，還是用將就的態度，隨便上一所二本類的大學？小茹經過一番思考後，給出了答案，她感覺自己的數學成績，還有很大提升的空間，更重要的原因是，她想就讀一所“211”工程類大高校。

做出復讀的決定後，小茹樹立信心、找準方法，決定與數學死磕到底；而結果很幸運，在今年的高考中，即便許多人都說數學難度提升了，但是小茹的數學卻考出了103分，以總分573分的成績，超過文科類一本線37分。

雖然說，小茹的個例，並不能代表，每個文科生經過復讀，都能有效提升數學成績，但是從其身上，卻能讓我們學習到這樣的一種理念，那就是學好數學的自信，是提升這門學科成績的關鍵。

文科數學與理科相比，其實更注重基礎知識的積累，掌握課本上的基礎的前提下，才能達到舉一反三的目的，當各門科目能夠齊頭並進，不會拉低總分時，那麼高考的總成績，就會變得很可觀。

如若數學學科，是影響文科生總成績的因素，當大家選擇復讀後，應該透過怎樣的方式，來有效提升數學成績呢？下面，咱們一起來解析吧。

和理科相比，文科數學的特點有哪些？

當文科生進入高校後，許多文科類的專業，基本不要求學習高等數學。出於不同的教育目的，在高中階段，文科類的數學，無論內容的掌握要求，還是難易的程度，都會比理科生要求要淺顯一些。

內容要求上：文科類數學，考點比理科數學要少。比如說，高中數學中，隨機變數、排列組合等，文科類的考卷，基本不出現。

難易程度上：無論對內容理解的深度，還是出題時的理解要求，理科類都比文科類有更多的要求。比如說，學習拋物線的時候，理科要求掌握，但是文科只需要瞭解。

無論將來，是否繼續學習數學，但是作為一名高中生，都要清醒的意識到，數學成績無法有效地提升，都將會影響高考的總成績。

所以，對於高中生來說，以及高考後選擇復讀的文科生來說，都應該懷著必勝的信念，將這門學科抓起來。許多同學，之所以無法學好數學，主要的原因，就是因為基礎不夠紮實。

學習數學如同建樓房一般，課本上的公式、知識點，通常是地基；如果地基沒有夯實，那麼接下來就很難將樓房建高、建牢固。缺乏對知識點透徹的理解，即便再死摳難題，也只是在浪費精力和時間。

那麼，在選擇復讀之後，文科生應該怎樣查漏補缺，來強化自身的薄弱環節，從而讓數學成績有效地提高呢？

01、返璞歸真，抓牢課本

相對於理科類數學，文科的數學要簡單許多，而且從出題來看，通常更加註重基礎知識的掌握；對於同學們來說，如果能夠將課本熟讀，將公式理解透徹，並能輕鬆應用，想要考出高分並不難。

所以，當文科生選擇復讀後，如果數學是瘸腿科目，那麼大家應該懷著謙遜的心理，用返璞歸真的心態，去學習這門科目。在第一輪複習中，跟著老師的節奏，將基礎知識夯實，將之前無法理解的內容，徹底消化吃透。

02、歸納整理，系統學習

雖然說，文科生數學難度較小，但是同樣需要大家，具備一定的歸納能力，將高一到高三的數學有效地統一起來，變成一個系統的東西。這樣才能在解題的時候，將各個知識點靈活運用。

大家可以透過課堂筆記的方式，將瑣碎的知識點，記錄在一個筆記本上，這樣有助於隨時拿出來翻閱，利用碎片時間，來將諸多的知識點慢慢消化，最終真正變成自己的東西。

03、記錯題本，加深記憶

即便是復讀生，也會在一輪、二輪、三輪的複習中，遇到諸多的錯題；為了避免，在同一型別的題目面前連續跌倒，建議大家準備一個錯題本。

從第一輪複習開始，大家就學會，將遇到的難題、考試出現的錯題，一一記錄在錯題本上；除了記錄之外，同學們也應該將錯題本放在手頭，以便隨時翻閱，透過加深記憶的方式，避免在下次考試中，出現相同的錯誤。

04、透過刷題，舉一反三

對於各位復讀生來說，怎樣讓自己身上的問題，逐漸暴露出來呢？在個人看來，那就是透過大量的刷題，在直面題目的時候，同學們將會提升知識點運用的能力，達到舉一反三、融會貫通，同時大家也會發現自身的薄弱環節。

在刷題的過程中，大家還要注重歷年真題，因為每一年考試的題型和難度，通常沒有太大的變化，而真題則是測試自己提升程度更加有效地方式。

雖然說，學習數學是一件費人心神的事情，但是，當同學們樹立信心，逐漸在學習數學的過程中，找到屬於自己的方法之後，看著成績一天天提升起來，朝著大學的夢想邁進，將是一件讓人欣慰的事情。

文科生選擇復讀，著重基礎知識的把握，能夠更加有效地提升數學成績，讓總分得到更快的提升。祝願各位同學，能夠把握住接下來的一年，爭取逆襲高考的機會，從而圓夢成功。