《西遊記》是中國傳統的四大名著之一，一直以來，在民間都廣受歡迎，特別是廣大學生的喜愛，那該怎麼去讀本書呢？我認為要讀原著，還且要做註釋，透過讀書筆記寫出自己的心得體會，學會透過故事情節分析人物性格，以及作者的寫作手法，透過故事去指導自己的現實生活，這樣紮紮實實的讀過一遍，對你的收穫應該是很多的

可以看電視去了解《西遊記》，畢竟原著上刻畫的人物形象有些比較恐怖，透過電視版西遊瞭解做事不是一帆風順，都要經歷一番挫折，只要有克服挫折的勇氣，勝利就在眼前。可以讓初中生提高抗壓能力，不要一遇到挫折就退縮，也讓他們想到唐僧師徒不遠萬里，經歷九九八十一難才到達西天，取得真經。

初中生可以把《西遊記》當做一本課外故事讀物或者神魔小說來讀，當然在這裡面我們也會有很多收穫以及體會。

這其中體現的精神就是我們最應該值得學習的東西，無論遇到什麼事情只要堅持就會有解決的辦法，勇往直前。

這部小說以“唐僧取經”的這一歷史事件為藍本，透過作者的藝術加工，深刻的描繪了當時的社會現實，中外很多學者發表了不少關於《西遊記》的研究論文和專著，都對《西遊記》做出了很高的評價。

好處：一定要堅強不屈、永不退縮、不怕艱辛和忠於師長的精神，最重要的是他們不管遇到妖怪也不管遇到風雨和閃電都決不會退縮，他們也不貪生怕死的精神使我敬佩，我一定要好好的學習加以感受。

我從書中收穫了：要學習孫悟空的堅強、執著、尊敬和不屈不撓的精神，也不要學他那容易惱火的習慣。豬八戒則告訴我們不要懶惰、貪生怕死和貪圖女色，也要學習他知錯就改的習慣。而沙僧則讓我們學習他的誠實、誠懇、忠實和勤勞的習慣，也不要學他做事不認真的習慣。

《西遊記》這本書的確是很值得我們去讀一讀，並且加以感受和學習並收穫，這樣將會對我們的日常行為有幫助，也對我們的學習應用和閱讀能力有幫助。就讓我們走進名著及各科對我們有用的書目的海洋裡暢遊吧，讓我們也在書中的知識裡，書中的好處裡，書中的快樂內容裡無比快樂地去暢遊，暢遊吧！

我覺得西遊記找個正版的讀一讀就好，其實西遊記給人的啟蒙呀、知識點這些東西並不多，也就作為民族文化、鉅著去多瞭解。讀過、瞭解過西遊記的人並沒有在其中得到一些能夠激勵人心或者很多正能量的點，更多的是在應試、與人交流之間使用，所以無需太著重這方面。

看你自己呀，要是實在真不通自己能學啥，那就去了解一下手機方面的。廣州那邊有個核芯教育的。

首先，你先根據身邊的人手機的數量，人手一部的對吧，那麼還還90後 80後的那些上班族呢？ 有的人現在手機都是兩到三部的，手機在全華人民中的數量是不可以計數的，背後的維修市場你自己想想吧。你去手機維修店裡換個屏，500、800的，你想過沒？真得這麼多錢才能修好？人家賺的就是一個維修費而已，收費高著呢。到廣州核芯教育去轉轉看你就知道了。

《西遊記》是中國的四大名著之一，但我要說一下，四大名著都是成人書，不是寫給小孩去看的，吳承恩肯定不會是個兒童作家，你要是把《西遊記》看成了奧特曼的故事，那這本書就徹底被你看廢，《西遊記》絕不會只有妖魔鬼怪。

這一點對於讀懂《西遊記》特別重要，《西遊記》是吳承恩寫的，你只有瞭解過吳承恩才能讀懂《西遊記》。

吳承恩，明朝人，他的一生都處於嘉靖皇帝皇帝那個年代，嘉靖年的皇權和相權達到了頂峰，當時有名的權臣嚴嵩，高拱，張居正都處於這個時代，吳承恩的家族以前是文人，是書香世家，世代為官，一直到吳承恩父親這代的時候吳承恩的家境已經很敗落了，當時被迫從商，古代的身份地位是士農工商，其中商人的地位是最低的，整個家族感到跟丟臉，此時的吳承恩試圖靠著科舉光耀門楣，吳承恩考取科舉的道路非常艱辛，從十幾歲考到二十歲，二十歲考到三十歲，三十歲考到四十歲，四十歲考到五十歲，一直到五十一歲才考上了科舉，吳承恩考科舉考了三十多年。

我們看看《西遊記》本身的內容，前期大鬧天空不正是吳承恩心中的一種憤悶嗎？一個考了三十多年才考上科舉的人，心中的那種痛苦是常人無法理解到的，一直到五十一歲吳承恩才考上了科舉，此時吳承恩的心態又發生了巨大的變化，所有才有了後面的唐僧取經的情節，要知道整部《西遊記》是吳承恩分兩部寫的，這些東西你要是不去了解作者，根本就讀不出來。

我們知道唐僧取經這個故事是假的，但是歷史上的玄奘取經確是真的，吳承恩正是根據玄奘取經改編的，玄奘取經的故事發生在唐太宗時代，《西遊記》的故事也是唐太宗時代，所以很有必要去了解一下這些歷史，對讀懂《西遊記》很有幫助。

《大唐西域記》《三藏法師卷》都是必讀的，這都是關於玄奘的傳記，瞭解玄奘，你就會發現《西遊記》當中有哪些關鍵和玄奘是一樣的，吳承恩為什麼這麼去寫呢？唐朝和明朝是否有關係。

《西遊記》這本書對佛教的傳播至關重要，很多佛教知識都是從這本書來了，你讀這本書之後，不說多的，起碼以後去寺院你能懂一些佛是什麼？

上回和朋友去歸元禪寺，我發現真的懂了很多東西，比如那些佛是橫三佛，哪些佛是豎三佛，豎三佛是燃燈古佛，釋迦牟尼佛，還有彌勒佛，還有古代佛教的四大天王，掌管東勝神州的持國天王，南瞻部洲的增廣天王，西牛賀州的廣目天王，北俱蘆洲的多聞天王，這是我以前沒讀《西遊記》不知道的東西。當然，還有很多佛教知識都值得去了解。

我推薦是聽有聲讀物的方式，可以在空閒或者休息的時候聽。看電視雖然比較具象化，方便觀看者理解內容。但容易耽誤時間，畢竟初中即將面臨的是人生第一轉折“中考”，課外讀物雖然有用但不能佔據太多主要課業的時間；而且演繹的作品畢竟不能完全詮釋文學作品的內涵意義跟文采文風。

所以個人推薦有聲讀物，這種形式是在講述作品原文的基礎上用語氣、角色、旁白、音效等等方法儘量還原作品和給聽眾一個想象的空間。可以在閒暇之餘聽，閉目養神聽一段，放鬆心情緩解壓力。睡覺前聽一段也能更快進入睡眠狀態。

一舉兩得，既提升能力又節約時間。放鬆、減壓只是附帶的增值效果！！！

考試的時候有時會出那些課外名著閱讀的題目，閱讀過的名著你對你有很大的用處，也可以擴大知識面，在同學面前你懂得的比他們多，呵呵，可以提高成績，又可以讓你有那種滿足自己的自豪感讓自己更有信心，更有讀書的動力。不止是西遊記，也有其他的名著也是。