隨著中國教育產業的發展，國家政策、資本、經濟和技術越來越支援民辦教育，新民促法通過後也為民辦教育提供了法律保障。
中國民辦學校數量及在校生規模在逐年增長，越來越多的家長選擇把孩子送入民辦高中。
1
民辦高中越來越多
2012-2016年民辦學校數量逐年增長
2012-2016 民辦學校招生逐年增長
2016 年，全國共有各級各類民辦學校 17.10 萬所，比上年增加 8253 所；
民辦學校數量從 2012 年的13.99 萬所增長到 2016 年的 17.10 萬所；
2016 年民辦學校招生 1640.28 萬人，比上年增加 3.37 萬人；
民辦學校招生數量從 2012 年的 1454.03 萬人增長到2016 年的 1640.28 萬人。
2
民辦高中有國家政策支援
新《民辦教育促進法》允許開辦營利性民辦非義務教育學校。營利性民辦學校需以公司形式存在，在收費和激勵上擁有更大的靈活性。
十九大報告中提出“優先發展教育事業”。 其中提出“辦好學前教育、特殊教育和網路教育，普及高中階段教育，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。”同時，對於民辦學校，提出“支援和規範社會力量興辦教育。”
《河北省人民政府關於鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發展的實施意見》解讀（以下簡稱《實施意見》解讀）中提出，要對民辦學校“加大財政投入力度”，“無論是非營利性民辦學校還是營利性民辦學校，均按照國家有關規定享受稅收優惠政策”，“保障民辦學校和師生合法權益”。
在這些前提之下，正規的民辦高中將會向著優質的方向發展，為家長和學生提供更好的教育。
我們再來看看公辦高中的現狀：
公辦高中連續十餘年遞減
十餘年來，公辦高中持續遞減是有原因的：
國家對於大型、超大型班級不斷加強管制，2016年教育部規定各高中到2018年基本消除66人以上超大型班級，到2020年基本消除56人以上大型班級。擴招的創收方式變得不再可行；
國家全面禁止公辦學校招收擇校生： 2012 年教育部規定公辦普通高中當實施“三限”政策，三年內逐步取消公辦學校擇校生指標，該政策使得原本依靠收取擇校費支撐的學校失去了大筆收入；
國家給予公辦高中的財政扶持有限： 因為高中階段不屬於義務教育階段，這就造成了公辦高中的財務普遍吃緊的狀況。
國家政策之下，民辦高中優勢逐漸顯現。
3
民辦高中的其他優勢
普通高中供需關係圖
從圖上我們可以看到，公辦高中的學生容量不足，甚至有部分學生無法進入公辦高中學習。除了這些之外，公辦高中對學生的考察幾乎僅限於分數，且無法剔除個別教學能力不夠的老師。
民辦高中由減向增
而民辦高中就不一樣了。民辦高中選擇學生的標準不再限於分數，更能培養出各個方向的人才；民辦高中的口碑全靠升學率，因此對教師要求更高，會淘汰教學能力不夠的教師，教師團隊整體水平高。
總的來說，民辦高中的很多方面滿足了家長和學生的需求，將孩子送入一所民辦高中上學，也不失為一個好的選擇。
隨著中國教育產業的發展，國家政策、資本、經濟和技術越來越支援民辦教育，新民促法通過後也為民辦教育提供了法律保障。
中國民辦學校數量及在校生規模在逐年增長，越來越多的家長選擇把孩子送入民辦高中。
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民辦高中越來越多
2012-2016年民辦學校數量逐年增長
2012-2016 民辦學校招生逐年增長
2016 年，全國共有各級各類民辦學校 17.10 萬所，比上年增加 8253 所；
民辦學校數量從 2012 年的13.99 萬所增長到 2016 年的 17.10 萬所；
2016 年民辦學校招生 1640.28 萬人，比上年增加 3.37 萬人；
民辦學校招生數量從 2012 年的 1454.03 萬人增長到2016 年的 1640.28 萬人。
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民辦高中有國家政策支援
新《民辦教育促進法》允許開辦營利性民辦非義務教育學校。營利性民辦學校需以公司形式存在，在收費和激勵上擁有更大的靈活性。
十九大報告中提出“優先發展教育事業”。 其中提出“辦好學前教育、特殊教育和網路教育，普及高中階段教育，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。”同時，對於民辦學校，提出“支援和規範社會力量興辦教育。”
《河北省人民政府關於鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發展的實施意見》解讀（以下簡稱《實施意見》解讀）中提出，要對民辦學校“加大財政投入力度”，“無論是非營利性民辦學校還是營利性民辦學校，均按照國家有關規定享受稅收優惠政策”，“保障民辦學校和師生合法權益”。
在這些前提之下，正規的民辦高中將會向著優質的方向發展，為家長和學生提供更好的教育。
我們再來看看公辦高中的現狀：
公辦高中連續十餘年遞減
十餘年來，公辦高中持續遞減是有原因的：
國家對於大型、超大型班級不斷加強管制，2016年教育部規定各高中到2018年基本消除66人以上超大型班級，到2020年基本消除56人以上大型班級。擴招的創收方式變得不再可行；
國家全面禁止公辦學校招收擇校生： 2012 年教育部規定公辦普通高中當實施“三限”政策，三年內逐步取消公辦學校擇校生指標，該政策使得原本依靠收取擇校費支撐的學校失去了大筆收入；
國家給予公辦高中的財政扶持有限： 因為高中階段不屬於義務教育階段，這就造成了公辦高中的財務普遍吃緊的狀況。
國家政策之下，民辦高中優勢逐漸顯現。
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民辦高中的其他優勢
普通高中供需關係圖
從圖上我們可以看到，公辦高中的學生容量不足，甚至有部分學生無法進入公辦高中學習。除了這些之外，公辦高中對學生的考察幾乎僅限於分數，且無法剔除個別教學能力不夠的老師。
民辦高中由減向增
而民辦高中就不一樣了。民辦高中選擇學生的標準不再限於分數，更能培養出各個方向的人才；民辦高中的口碑全靠升學率，因此對教師要求更高，會淘汰教學能力不夠的教師，教師團隊整體水平高。
總的來說，民辦高中的很多方面滿足了家長和學生的需求，將孩子送入一所民辦高中上學，也不失為一個好的選擇。