一對一更好一些，針對性更強，更能專注咱們孩子發展，全程把控咱們孩子得學習情況，家教都是沒有經驗的，只會做題做試卷，無法改變學生的學習習慣 ------------- 如果我回答對你有幫助，請關注我一下。或有其他問題也可以關注我，給我發私信

高二這時候不想上學了，極端危險，這是最關鍵的時間點，就一句話，家庭教育嚴重失敗了。如果家長沒能力在孩子情緒溝通上力挽狂瀾，上學還是上家教都沒用了，因為孩子已經丟失了學習的動力！

最好的學習效果和效率還是在學校裡的課堂上，請家教只是它的輔助形式，不能本末倒置。

孩子是在逃避學習，在不停地給自己找退路，最後的結果，只能是無路可走。學習是件苦差事，在學習的過程中可以極大地磨礪個人的心性，如果能學會迎難而上的話，孩子會成長的很快，若能堅持下去，孩子會出現自發成長的好現象。

可惜的是，現在的孩子都不肯吃苦，他們都覺得學習沒有他們想要的那種快活，像玩遊戲一樣，為什麼不願意去學校學習？不就是因為學校裡不自在嗎？而家教就不同了，輕鬆的多，家教上課的過程中，可能會因為某個話題上的共鳴會花一部分時間閒聊，閒聊當然比學習簡單有趣得多了。

學校裡的老師肯定要比家教的經驗豐富的多，而且對於考試相關的各個動向都是最新的，一般情況下，他們對於考點的把握會比家教更準確，所以我覺得還是應該在學校跟著自己的老師上課學習，在課後找家教來補充學校學習內容不理解的那部分，完全不去學校，僅憑家教來上課，學習效果實在是無法保障的，可是等我們發現家教的學習效果不好的時候，已經無法補救了，因為時間都過去了。

作為家長對孩子的心思是不是仍舊在學習上，一定是心知肚明吧！如果孩子的學習心思已經不在學習上，家長也不必再破費了，因為家教的費用還是不菲的，明知道學習的成果幾乎為零，不如跟孩子攤牌，如果他不想學習，那就找個地方去打工吧，家長有義務供孩子完成學業，但沒義務陪著他們偷懶，白白地耗費精力和金錢。假如打工會能給他帶來一種絲刺激的話，透過對比，學習肯定比打工要輕鬆，有尊嚴，也許這種對比之下，他會重新尋回到學習的心思上來的。

高二有一部分孩子出現了叛逆的現象，會出現一些比較明顯的心裡變化，可能會不喜歡現有的學習環境，不喜歡某位老師的講課方式。或者感覺在學校學習壓力大，有了厭學的情緒，回到家裡學習能更好一些，家長跟孩子溝通以後，明白孩子真正不想學習的原因以後，是可以請家教的。

雖然學習不一定是最好的出路，但是學習一定會改變大多數人的命運的。為了孩子能上一個好的大學，不管在哪學，都得讓孩子認可學習這件事情才行。如果孩子不想去學校，家庭條件允許，孩子同意請家教在家裡學，相對不想上學而言，還是一個比較可行的辦法。

如果孩子從心裡牴觸就是不想上學了，在監管到位的情況下，建議讓孩子去‘’社會大學‘’鍛鍊一下吧！如果孩子除了學習，幹什麼工作都認可，那就尊重孩子的選擇，但是必須提醒孩子一句，透過高考上了大學可能是你選擇找工作的機會多一些。如果不上大學，只能讓工作選擇你。

可以給孩子辦一個臨時休學，讓孩子有退路可走。

如果家長與孩子溝通了，孩子就是不想學習，這個家教想必請的也沒有什麼意義了。

但是儘量做孩子思想工作，因為現有的教育模式，畢竟是被大多數人接受的，既然被大多數人接受，就說明利一定大於弊的。但是具體事情具體分析具體對待。請家長和孩子針對這一問題，三思以後再做決定吧！

你好，首先替孩子謝謝你，願意為孩子思考，付出，改變，這樣的父母值得點贊。我覺得理論上可行，但是的現金支撐。爭取請最好的老師，每天安學校的課表給孩子上課，如果一節課40分鐘，老師閒來來麻煩，那麼可以兩天的課組合一起，兩節數學，兩節語文，兩節化學兩節物理，兩節英語，兩節生物，一天8節課，四門課，2天一輪迴，晚上再安排一門老師答疑，輔導作業。當然跟合理的還是安學校課表上課，每天一節，老師不肯來得話，就多點錢。這在古時候叫私塾，有錢人都這樣，培養了多少狀元呢，很好的。

一般的話，估計給老師每節課500的話，一天就4500.再加500元的孩子加老師餐費，資料費，等等，一天估計5000.要是自己沒時間管理，再請一個老師管理，監督，再加1000，估計一天6000就搞定了。一年300天的話180萬，休息65天，你要是一個人經濟上吃不消，你可以招募個5個孩子，一起學習進步，這樣一年就便宜了，要是老師請的好的話，你還可以賺錢來。這社會從來不缺有錢人，只缺好老師。

實際上現在的民辦好的初中學校就是這個方式，只不過哪裡學生太多。所以效果肯定有的，加油吧，

這件事很好的。關鍵難做就是，錢和老師要找最好的。

不想上學就不要理他。他就是一種懦弱。欺騙老師欺騙家長。是一種不想學習的表現。不想學習，你還給他請什麼家教呢？他自己在家自學好勒。作為家長不應該聽他的啊。問問他在學校是不是跟同學或者是班主任老師遇到了什麼問題。如果是跟老師或者同學遇到什麼問題，可以申請調到隔壁班去。千萬不要找家教啊，因為高中門數很多，你找家教怎麼找？你家有礦啊，你有幾百萬幾千萬幾億。時間長了以後他就在床上了啊。不是在打遊戲，就是在家睡覺。

如果你還真能做的話你需要考慮清楚幾個問題

一：家庭經濟壓力

現在請1對1的家教，每個小時大概都是三四百元，其實是你長期請給你打折也不會太便宜，而且你高中的時候要全科請家教，所以花費肯定是不小的，在這之前你一定要了解一下家庭經濟成熟水平，這要比在公立學校讀書花費多得多。

二：老師教育水平

公立學校的老師都是正規的師範學校畢業的，而外面的補課班的老師或者是私立學校的老師，他們的水平參差不齊，所以你在請假條之前一定要打聽一下這個老師的教育水平和教學經驗，以免上當受騙。

三：孩子為什麼不願意上學

你一定要了解一下孩子為什麼不願意上學，是因為學習的問題還是學習之外的問題，最好還是瞭解清楚這些原因以後，再做下一步行動，如果貿然的從學校裡出來會很麻煩，包括學生還有一些學籍檔案之類的，現在還要填一些綜合素質評價。

四：日後影響

人終究要生活在集體中，其實無論學校環境怎麼樣，生活在集體當中會很鍛鍊人，包括我們日後的工作也要在一個集體中和團隊的配合和個人之間的配合與競爭，這都是在書本上學不到的東西，所以我還是主張你應該回到學校去學習，有問題可以解決問題。不要賭氣。

我直接說了，不會。

當然不是，換個階段來說，為什麼孩子要上學幼兒園？除了升學的需要，去學校是為了讓孩子更好的與其他人相處。

世界上有比成績更重要的事情，那就是做人做事。不和人相處，不與人交往，怎麼能鍛鍊自己的能力？怎麼處理以後遇到的事情？

家教當然可以教好知識，卻教不會孩子在人際交往中處理關係的能力。

一次兩次不去上學，沒關係，那就請假。可是長期如此，如果以後工作了，孩子也說不想出去工作，家長難道養他一輩子嗎？

家長的出發點是好的，以孩子的意見和感受為重。

可是除非孩子身心有什麼問題亟待解決，這段話當我沒有說過；如果不是有什麼問題和不舒服，否則不能慣著他。

如果事事都順著他，他什麼時候才能獨立解決問題？不要以愛的名義毀了他。

這才是關鍵。

弄清楚是不是在學校被欺負了，還是老師和同學不好相處，或是覺得學習沒有興趣了？還是有社交恐懼症？

該看心理醫生就看心理醫生，該請家教請家教，該換學校換學校，或是親自去學校瞭解具體情況，弄明白孩子到底需要什麼。

歸根結底，還是要弄明白孩子不想上學的原因，這才是解決問題的根本。

為什麼高中孩子不想上學

很多高中孩子可能因為高中緊張的學習壓力過大，心裡承受力比較弱，對於上學上出現了反抗心理，不願意去學校就讀，對於高中的學習也不感興趣，這樣就會導致自身的厭學心理產生，從而使得高中孩子不願意去學校上學。

高中孩子可能被學習之外的其它事物轉移了注意力，像現在很多高中孩子都沉迷於打電子遊戲中而無法自拔，影響了對高中學習上的興趣，使得高中孩子漸漸在遊戲中迷失自己，不願意去上學，對於上學提不起任何精神。

一些高中孩子在學習能力上基礎比較弱，在學校期間相關的功課成績不夠理想，這樣打擊了高中孩子讀書的興趣，認為自己讀書上也沒有什麼好的出路，從而在讀書上失去了自信心，導致自己不願意去上學。

很多高中孩子不願意上學也會多少受到老師的影響，有些老師對於學生的管教上可能過於嚴苛，導致學生出於逆反心理不愛學習，更不想去學校上學，最終厭學心理上也越來越嚴重。

2家長對於孩子不想上學上應該如何做

家長應該及時和在校老師進行溝通，關於高中孩子的學習情況上必須要了解透徹，從老師那裡試圖找出孩子不想上學的具體原因，再根據高中孩子的實際情況採取相應的辦法進行解決。

家長對於高中孩子不想上學的情況下，應該試圖和高中孩子進行有效的溝通，嘗試對孩子進行合理有效的勸說，幫助孩子提升對學習的興趣，讓孩子真正地瞭解到上學的重要性，解決孩子的厭學狀況。

高中孩子家長需要積極地安撫孩子，避免對孩子硬碰硬的勸說形勢，家長要對孩子有耐心，告訴孩子上學有哪些用處，對於孩子將來的發展上有哪些好處，讓孩子瞭解到上學是一件有意思的事情。

高中家長可以減緩一些孩子學習上的壓力，讓孩子一個輕鬆愉快地心情去上學，暫時不要給孩子太多的學習上的相關要求嗎，讓孩子對上學上不會感覺到壓迫性，適當地給孩子放鬆一下心情。

如果你有這個經濟實力並且孩子也提出來這個要求，那不妨和孩子做個約定:以一個單元測試為時間段，或者一次月考為時間段，（具體你和孩子商量，不要時間太長）孩子確實是在家裡按時學習，並且能遵守自己制定的學習時間安排，你也給他請個家教，上完課，你問問家教他的學習情況如何，在約定的時間段他的學習考試成績不要求進步最起碼能保持原來的水平的話，那再做下一個在家學習的時間段約定，還是沒有退步，而且在家按時學習，玩的時間他自己也有控制，那你就可以同意他在家學習。有很多有實力的教育機構也接受高三快畢業的孩子，在高考前孩子突然有想好好學習的想法了，（前提一定是孩子自己願意學，而不是家長逼迫，如果是逼迫，學了也沒效果）但是學校的節奏不適合孩子整體複習的安排。那麼可以讓教育機構量身定製孩子的學習情況，突擊薄弱知識的惡補，只要孩子想學，學習效果非常有效提分很快。如果孩子不好好在家學習，那他得按約定回學校，這個一定提前和孩子說好。如果孩子還是不願去學校，那他肯定是在學校遇到困難了，在第一月的試學期間，你就不要閒著，你去問他老師同學，打聽他在學校的情況，如果一切正常，孩子也成績不掉，那就放心了。再繼續下一個時間段的在家自學和請人輔導，只要趕不上就得回學校。高中的孩子家長要和孩子商量著來，不要強硬。