2020年疫情的影響下高考學生成績肯定會受到限制，尤其是對於農村孩子而言影響會更加明顯！

自覺性強，有衝勁，有理想的方能成功

只要你比較自律，用心自覺自願的去複習，去練習，去不斷地鞏固舊知識或自己的短板，我想對你沒多大的影響。要想如何全憑自己。加油！

這個其實看個人吧，有些人在這個時間裡拼命學習，也有一些人頹廢不堪。不過高手往往就是高手，無論情況怎麼變，高手依然能考的很好。對於成績中等的學生，影響就比較大了，學習時間減少，沒有人輔導。

希望每個人都考個好成績！！！

影響很大，這段疫情直接會讓考生出現兩極分化的情況，第一種自控能力差的，疫情期間，玩手機，玩遊戲，學習沒有當做一回事，原本成績挺好的，就回更差了。

第二種，自控能力強的，堅持有規律有計劃的複習，開學後成績突飛猛進。

壓力會很大，但高考的難度不一定減，想想真正自控能力強的學生又有多少呢？沒有學校老師的監督指導和課堂那種氛圍，學習成績不下滑才怪呢？網課只是補充而已，特殊時期，加油吧孩子們

肯定是有影響的。

客觀分析，作為農村出來的人來說，談談現在農村的情況，目前農村很多地方還沒有全面實行寬頻，網路還不是全面覆蓋的，疫情的影響讓農村的孩子沒有辦法學習，父母懂的知識也不是很多，無法教孩子學習，封閉幾個月學習自然落後。

針對有條件，有家境的來說，只要願意去學習，其實影響比較小的。

目前湖北高考的時間推遲，具體時間已經出來了，湖北都是有簡訊通知的，

加油，同學們

這一屆的高考生說實話挺慘的，出生在2003年的非典時期，現在馬上高考了又碰上新冠肺炎，可謂是“見證了歷史”。高考延期對於他們的影響如下：

1、被迫上網課。線上教育一直是個熱門話題，這次的疫情讓釘釘、新東方等企業分到了一大波紅利。高三生面臨著高考壓力，網課成為了唯一的選擇。很多家長甚至為了孩子購買了新電腦和印表機，全力支援。因此高考延期對於高考生的家庭經濟也是一場考驗。如果是家裡條件不好的學生，網課效果差，對於高考的影響也會更大。

總結，高考延期對於每個高三學生都是巨大的挑戰。家長們應該多體諒孩子，幫助他們度過這場永生難忘的考試！

2020年對高考的學生影響有多大？這個問題很難從量上給予明確地估算，只能從幾個方面作出較為科學、合理地分析。

2020年形勢特殊，由於新冠肺炎疫情的影響，高三、復讀班的學生原本定於正月初六開學，大部分地區卻推遲到四月中下旬，或更晚。為此，國家教育部將高考時間比往年順延一個月，即 6月7號8號的高考時間改為了7月7日～7月8日。

自原定正月初六——公曆1月30日開學，到時4月下旬止，大概是不到三個月的時間，其間學生在2月10日開始了網路學習。仔細比較，如果說學習時間，實際上增加了近20天。所以，從學習時間上說，考生不但沒有吃虧，反而佔了20天的便宜。

顯然，今年高考時間的調整，導致的是考試天氣的變化，7月7號和7月8號正是夏日炎炎的時候。炎熱的天氣會不會影響學生的發揮，影響的程度怎樣，都還是一個未知數。我們只能肯定，只要學生懷有一顆平常心，準備充分，嚴肅對待，輕鬆上陣，影響就會降到最低。何況，大家都是在同樣的環境裡，要說影響的話都有，不影響的話都沒有，誰也不比誰佔優勢。

從學習的地點來看，疫情的發生改變了學生的學習場所:由在學校正規上課學習，不得不呆在家裡透過上網課的形式學習。地點的改變對於學習的形式、學習的效率影響還是巨大的。

再一方面，周練、月考、統考的質量上難以保證真實性。學生在線上考試的時間還是有一定變化的；學生做題不受監督，難免有偷看的行為；更主要的是學生對待考試的態度遠不如在校認真、端正，存在應付的思想。

但從作業的批改上看，採取網路學習的形式時，老師對學生的作業要求嚴格，批閱數量明顯增多，批閱質量有所提高。因為學生的作業上交不僅有老師督促，更有家長的監督，而且上次的人數釘釘統計得相當清楚，沒有上次的名單也赫然在列，老師只需輕輕一點鍵盤，就會將資訊通知家長。所以，即便沒的按時上交作業的學生也會日後補交。再者，老師的作業批改也暴光中家長面前，所以，無論從批閱數量上，還是從批閱質量上，都比在校有所提高。

要說網路學習的形式的較大影響，這應算一個。網路通暢的發達城市，不會出現資訊科技上的干擾。而相對落後的偏鄉僻壤則很可能會出現卡網的現象，甚至出現中斷、黑屏等現象。據說，有的地方還沒有網路覆蓋。

這是線上學習效果的又一大的差別因素。線上學習的主要管理者是家長，但家長在管理上遠遠不能和老師相比，尤其上一些溺愛孩子的家長，對孩子更是嬌慣放縱，如此那些學習自覺性差的學生，學習效果就遠遠地不如在校的狀況。所以不少家長叫喊——再不開學，父母就瘋了、孩子就完了。而對那些學習自律性好、學習習慣良好、適應能力強的學生，影響就較小，或者說沒有影響。尤其是學霸們，自學能力超強，擺脫老師課堂的束縛後，更是有了“海闊憑魚躍、天高任鳥飛”自由馳騁，定能笑到最後！

不管怎樣，如今疫情已接近尾聲，網上線上學習已成為過去。回到學校課堂學習中的高三學子們，要緊的是收回散心，重振旗鼓，重拾信心，查缺補漏，彌補損失，相信天道酬勤，一份耕耘一份收穫，譜寫出一份人生重要轉折點的滿意答卷！

壓力是一樣大的。

外部環境是一樣的，這和以往的學習積累、學習慣有非常大的關係。

在今年這個末後的日子，所有人所面臨的都是同樣的環境、相同的問題。

在這一時期由其考驗的是從小學習習慣、學習能力、基礎知識、自控能力；

所以大部分好的依舊好、不好的依舊老樣。