1、安排自主學習時間

在規定時間內完成老師佈置的任務後，剩餘的時間就是個人自主學習時間。學會安排自主學習時間，比如可以查漏補缺，或者檢測當日學習內容，原則上就是比規定的要多學習一些，這樣，慢慢就可以養成一種習慣，開始逐漸對學習有了一種渴望，就能夠自主去學習，要求自己掌握一些新知識，以此提高學習興趣。

2、制定計劃並堅持計劃

寒假在家學習，就要從制定計劃開始，把每天的時間都分割開來，在規定時間內完成一定的任務量，每完成一項可以打上一個對勾。但是，有很多同學只是一時心熱，雖然也制定了完美的計劃，但堅持了幾天之後就沒有了動力。所以，不僅要會制定計劃，堅持更是重要，建議同學們可以每天給自己定一個小目標，每當完成之後就可以給予自己一些獎勵，不僅可以完成計劃也能夠提高學習的動力。

3、先做重要的事情

一天的學習時間雖然很充裕，但是，自控能力卻有限，早上起床後，大腦清醒活躍，精神比較飽滿，做起事情來也很有幹勁兒，這個時候，儘量選擇比較重要的事情，狀態極佳的情況下，做事的效率也比較高，完全能夠高效率利用這段時間完成重要的事情。

4、不要找藉口欺騙自己

很多同學都面臨著一樣的問題，開啟一天的學習時，剛開始總是幹勁兒滿滿，學了三四個小時之後，效率明顯下降，就會開始想著：學習了這麼長時間，我是不是應該休息一會兒，玩一會兒手機。

其實，學習的時候就怕找藉口，很多同學沒有堅持到最後，往往都是因為放棄的理由比堅持下去的理由多。這個時候，可以自我反思一下，是不是真的學不進去了，還是可以繼續堅持。如果是前者，建議休息十五分鐘，想想自己的夢想，想想自己的理想大學，看一段勵志的影片，重新整理好心態之後，學習效果會更佳。

強烈建議面對開學，注意以下三點：

1、健康的心理去面對疫後生活

一旦迴歸校園，疫後情緒的穩定需要家長和學校提前做好預案，正確面對，避免慌亂。

2、理性的心理去面對知識遺漏

家長和老師其實都明白，這段時間的學習是有不充分的遺漏的，指責和叱罵一直都在，開學以後，要給一個過渡期，對知識做一個過渡性的銜接補充，對心理做一個過渡性的疏導溝通。

3、感性的心理去面對未來挑戰

學生的未來是美好的，也是充滿挑戰的，這個時候需要激情，需要樂觀，教師和家長也需要。

學生的問題。學生對於這種授課方式其實是不陌生的，因為他們課後興趣課或者學科的補習課程可能就是透過這種方式進行的。但是對於學校所有科目都是透過這種線上授課方式進行，可能是第一次遇見。所以他們剛開始會是很期待，覺得有意思。因為在學校看手機玩電腦是嚴令禁止的，學生們都是躲躲藏藏的，而現在終於可以公開去看了。但是接下來學習態度，學習效率問題，真不敢去保證了。一天，學生可能會很努力去跟上老師去學；往後一週或者更長時間，學生們能不能保持學習專注度，能不能按時按質完成學習任務，配合教師去完成教學互動，不知道結果了。

可能好多朋友最擔心的是初三或者高三的學習問題，因為他們面臨的是中考和高考，都是重要的考試。目前也看到有網友說暑假往後 延遲幾周或者說中考和高考時間推遲，這些問題，目前我們只能靜待教育部門的檔案通知。我們實在是沒辦法進行決定。

“停課不停學”的線上授課，可能我們現在說這些問題還不是很合適，但都是需要面對的問題。當然這也是當前沒辦法中的辦法。事情也是需要一分為二進行看，如果以上不太好的問題，教師、家長、學生們都能引起重視，可能線上授課將會是成功之舉。

期待春暖花開之時，我們迎著Sunny向前奔跑。

2020註定不平凡，因為疫情改變了我們的生活和工作方式，對於停課不停學的問題，就我個人來說，學習的腳步肯定不能停止，我們只是培養了一個新的工作或者學習模式，就是線上教學。對於孩子們和所有的教育工作者來說，這算是新事物，但對於年齡偏大，不怎麼會玩電腦的人群來說，無疑是個難題！如何正確使用辦公軟體，傳授新知識，線上答疑，課後互動，肯定無法和線下教學相比，因為我們習慣了面對面交流的方式。既然事情發生了，我們無法抱怨，我記得某人說過，所有的失去都將在民族的進步中得到補償！截止3.10日，國內疫情在好轉，有一部分省份即將開學，我認為，用平常心去對待就好了，首先培養良好的生活習慣，做好安全防護；其次，培養良好的學習習慣，作息規律，不用刻意改變；然後，總結經驗，最好有老師和家長的指導，那就是培養新的學習模式，線上線下相結合，因為這個時代是個科技發展迅猛的時代，國家已經下定決心發展高科技，我們要做的就是利用好這樣的資源，讓自己變得更加強大！

面對此次疫情。國家教育部也出臺了相應的應對方案。最基本的核心主旨是停課不停學。我們到底應該怎麼理解這句話呢？其實在教育部後續的各項解讀當中，已經很全面，很清晰，很直觀的體現出來。也就是說，在停課不停學的這項活動當中。並非以學生居家學習新知為主。而是以回顧以往所學的知識。拓展知識面。提高學習興趣。增強自己的體魄和愛國主義教育。這樣的內容為主。並且適當的增加一些新知的內容。在檔案當中也特別提到了一些條件不允許的地區和家庭。要求當地的學校在開學之後一定要從零開始。所以說停課不停學，並非要求所有學校要講新的知識，也並不是所有的學校開學之後繼續往下講。要針對具體情況，一地一策，一市一策，一區一策，一校一策。作為家長大可不必對開學之後的學習產生過度的恐慌和焦躁心理。

先把家裡的網課學好，課餘告訴孩子防疫知識，上學時應該怎麼防範。另外不用緊張，做好正常防護就行了，專注學習。

不管是開學時間延遲，還是線上學習的提前，都需要我們保持一顆平淡的心去面對。多學不是壞處，玩耍也是必要，假期的快樂不應該建立在痛苦之上，更不應該是一片忙亂之後的茫然

我本身現在就是一個高二的學生，面對這麼大的困難，我們必須迎難而上，當然我們作為學生，學習是最重要也是最有效為國家做貢獻的方式，停課不停學，主張的就是無論在任何環境，任何條件下，我們都不應該停下學習的腳步，當然我們要一步一個腳印，千萬不能浮躁。如果你在上網課，就要好好聽講，等到開學的那一天，你會發現自己真的有進步，那將會是自己最自豪最開心的事情。學習是一輩子都要進行著的，所以必須要好好學習，天天向上！

家有神獸，停課不停學，對於家長都已上班的家庭來說，確實很多困難，乖巧的孩子自然不用說，自己一個人也能上網課學習好，對於調皮搗蛋的孩子，真是不放心啊，有老師管著都不聽課，在家自己上網課可想而知了，目前我自己就面臨這個問題，每天早早帶著孩子，電腦、書本都帶上第一個到單位，因為孩子還要早讀，在單位陪著孩子上課，工作又不能耽誤，還得看同事、領導的眼色，做為這樣孩子的家長真是痛苦啊，期盼疫情早日過去，孩子們能順利開學。

對於停課不停學的問題，就我個人來說，學習的腳步肯定不能停止，我們只是培養了一個新的工作或者學習模式，就是線上教學。對於孩子們和所有的教育工作者來說，這算是新事物，但對於年齡偏大，不怎麼會玩電腦的人群來說，無疑是個難題！如何正確使用辦公軟體，傳授新知識，線上答疑，課後互動，肯定無法和線下教學相比，因為我們習慣了面對面交流的方式。既然事情發生了，我們無法抱怨，我記得某人說過，所有的失去都將在民族的進步中得到補償！截止3.10日，國內疫情在好轉，有一部分省份即將開學，我認為，用平常心去對待就好了，首先培養良好的生活習慣，做好安全防護；其次，培養良好的學習習慣，作息規律，不用刻意改變；然後，總結經驗，最好有老師和家長的指導，那就是培養新的學習模式，線上線下相結合，因為這個時代是個科技發展迅猛的時代，國家已經下定決心發展高科技，我們要做的就是利用好這樣的資源，讓自己變得更加強大！

開學是全國性問題，目前全國依舊受疫情影響，如果要開學也是主動積極樂觀去對待，因為這是一次特殊的開學，我們全國都在疫情中奮戰，我們看到了一線醫護人員的努力奮鬥，我們也看到了所有老師在網路授課！大部分人問怎麼面對開學，其實無非就是討厭學習要麼就是拿病情當幌子，所以不需要畏懼，相信祖國的力量！

為中國的崛起加油！