其實目前的教育體制不太提倡小學生人人學奧數了，一些國內頂級的奧賽教練也認為奧數只是少數孩子的遊戲，奧數對於資優的孩子簡直是如魚得水，但對於絕大部分孩子來講，如果要在奧數領域達到國內或者省內拔尖的水平是比較吃力的事兒，輕者會失去學習興趣，重者會懷疑人生。

但我不是奧數反對論者，雖然專攻奧數對大部分孩子不太好，但是利用奧數進行思維訓練確實是比較有效地提高數學思維能力的方式。因為奧數中的一些思維模式是正常課堂教學中少有的，學生可以從三年級開始適當做一些這方面的課程和練習題目，但是題目難度要因人而異。成績中等的可以從培優訓練做起，成績比較好的可以學習奧數基礎教程，而成績拔尖的完全可以學習系統的奧數教程，準備各類奧賽盃賽。

雖然教育系統內不提倡孩子們都學奧數，但是這麼多小學生呢，想要脫穎而出，就得學一些大多數人做不了的東西啊，因為不單是小升初要競爭，還有初升高呢，還有高考呢，一步步地對手越來越強，壓力越來越大，所以在小學就抓一下奧數，對於以後各階段的升學考試其實很有幫助的。

所以，只要你的孩子學有餘力，不反感奧數，就讓他學一學吧！如果你孩子數學不好，反感奧數，就不要讓他學了，因為這會摧殘他學習的自信心，小學就沒了自信心，以後的生活很可怕！

奧數，全稱奧林匹克數學，高於義務教育水平之上的國際競賽。是一種思維方式的訓練，用特殊的思維方式來解決問題！激發孩子對數學的學習興趣。為什麼要讓孩子學習奧數，無非就是以下兩點：

1、培養孩子的思維能力。突然發現周圍的孩子少了很多自由，放學後的時間和週末的休息時間，都有上不完的補習班。家長生怕孩子輸在了起跑線上，不停的給孩子加大學習壓力。什麼美術繪畫、舞蹈、書法、鋼琴、寫作等各種各樣的補習班。奧數本身比學校學的知識更偏、更怪、更加的活躍，這對提高孩子的思維有很大的好處。因為它的活躍不死板，同時也能激發孩子對數學的的學習興趣。

2、為了升學。所有的父母都有一顆“望子成龍，望女成鳳”的心！在孩子工作之前，考一個名牌學校是所有家長的夙願！奧數呢也是所有興趣班、特長班中對升學最有用的！能在奧數中取得成績的本身就需要一定的天賦，高智商的頭腦！所以很多名校都會考查奧數成績，甚至招生都會用奧數競賽成績來選拔！對家長來說，不學習奧數升學就會吃虧。

其實學習奧數是有益無害的！但是不能過多佔用孩子的課餘時間，也要考慮到孩子的壓力。不要把奧數僅僅做為升學的目的去讓孩子學習。給孩子一個健康的學習環境！

大多數孩子是普通孩子是不需要學習奧數的。只有少部分孩子具有天賦適合學習奧數。但是因為學校選拔考奧數，所以逼著好多學生在學習奧數！

謝邀。適合學奧數的中小學生大約在百分之十左右。可以使學生更聰明。處於適合與不太有餘力之間的，大約也有這些，他們少量培訓一下也有些好處，但不能太當回事。奧數教練的責任是把這兩類學生透過教學訓練區分出來。適合的更好，不太適合的不是失敗，也有所長進，但不宜久留，以免耽誤其他功課，打擊心理自尊。

另一方面，家長對孩子的各種補習日趨嚴重。作為兩個幼兒園孩子的父親，我一向認為早期對孩子要求嚴格，孩子成人後家長會越輕鬆。這種嚴格要求一方面體現在對孩子習慣的培養，另一方面則是對孩子一些技能的訓練。這其中就包括奧數。

很多小學生都在學奧數，每個家長的目的不一樣，有些家長是為了孩子獲獎加分，有些是盲從。我不反對應試教育，也不會為了應試對孩子進行訓練。但我依然認為孩子應該學習奧數。有人說得語文者得天下，這話誠然有一定的道理，但語文的學習主要靠自己多讀，多寫，如果自己沒興趣，很難透過老師的講解讓學生得到提高。

數學不一樣，數學完全可以透過老師的訓練讓學生的成績得到提高，奧數相比比一般課堂的數學難度更大，更能訓練孩子的邏輯思維，更能鍛鍊學生的解題技巧。所以學奧數不僅能讓學生數學成績得到提高，也能鍛鍊孩子的邏輯能力。學它對學生還是有好處的。

難道孩子多學習點知識有什麼不好嗎？

作為一名多年的數學老師，

我從兩個方面回答一下題主這個問題吧。

（1）為了小升初考試。大家都想上好的初中，都想上名校，那就要拉開成績。但是，小學小學課本上的知識點已經無法拉開孩子們成績了。如果都考100分，你說讓學校錄取誰？

（2）為了培養孩子的邏輯思維，推理能力。上一個原因說的有些功利性，那麼這一點就是真的為了培養孩子的思考問題，分析問題，解決問題能力了。

大家都知道，小學課內知識點沒有什麼難度。加減乘除，一般一步或者兩步就能做出來，很多問題孩子模仿著老師的步驟也能做對。但是，孩子並不一定真的理解為什麼這麼做。而奧數就是解決這個問題的，問題之間環環相扣，需要耐心推理，且要明白每一步是什麼意思。如果有一步不清楚可能就做不出來了。

透過奧數的學習，孩子們獨立思考，分析問題，理解問題，推理問題，反思問題的能力都會得到提高。這些能力到了初高中就表現出來了。

奧數這麼多好處，也不是說每個孩子都可以學。要根據自己孩子一身情況來定，要是課內的知識點都還有漏洞，家長還要逼著孩子學奧數，不僅學不好，反而增加孩子對數學的厭煩情緒。最後得不償失了。

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奧數就是奧林匹克數學競賽，它的難度是極大的，它的難度係數不亞於高考數學題。因此說不是每個學生都適合學習奧數的。對於課本內容學的很好，課業很輕鬆，學習上沒有壓力的學生。可以讓他學習一些數奧題目，有一下好處:

1.能開闊學生的視野，擴充套件知識面。讓他們認識到，不是學會了課本知識，什麼都會了。數學知識是博大精深、學無止境的，防止驕傲情緒的產生。

2.能培養學生的邏輯思維能力，從而提高數學成績。

3.能提高學生學習上的優越感，讓他學習上更加輕鬆愉快，增強自信心。

4、數學是理科的基礎，學習奧數對於小學生進入初中以後學習理化課程，打下堅實的基礎，具備了學好理科的能力。

5、很多重點中學招生都願意招收數奧好的孩子。

　　但是對於一個學習學校課本內容都很吃力的學生來講，不顧現狀的貪多求快，不僅學不好，可能反而因此帶來負面的心理壓力；如果明知不適合學習奧數而勉強為之，反而會因此喪失自信，最後甚至厭惡學習。

小學生學奧數是偽命題。沒人規定，而且學了的也不一定就比沒學的聰明出成績。我是中學數學老師，我對自己孩子就沒讓他學奧數。

因材施教，有潛力的學生就應該多挖掘，在學好基礎知識的基礎上，開發學生的智力，爭取更好！