這種現象的產生並不奇怪。因為孩子的學習。能夠影響到他的有很多方面的因素。除自身的刻苦努力之外。無論老師，同學還是周邊的學習環境和學習氛圍。這些都是影響孩子學習成績重要因素。

當孩子重新處於一個陌生的環境之後，他之前的一切都被打亂，一切都要從頭開始適應。所以這就需要一個過程。當孩子來到補習班。環境不是他所熟悉的。感覺很陌生。這就要孩子的頭腦意識產生一個重新認識的過程。周圍的同學。互相都是陌生人。這在孩子心靈上。產生了一定的隔閡感。最主要的是，老師的教學方式方法。要重新去接納，理解。要重新去適應老師的教學節奏。所以這些種種原因導致孩子的學習成績下降。不是偶然。

如果孩子的適應能力強。也要經過一段時間的磨合，才能夠回到正軌。如果有的孩子適應能力不強，自我調節的能力不好，可能他的成績將是一敗塗地。所以強烈建議家長。轉學轉班要趁早，特別是在孩子學習的關鍵階段，不要考慮轉學或轉班。

不作死就不會死，孩子突然換環境不適應唄。既然是名校，幹嘛要換私立。中國私立學校，高中的就算了吧，為什麼，人性使然。孩子上學好不好，跟自身學習力有很大關係。再好的老師，自己不適應還是不行

家長經常不從人心的角度出發。

這位家長的把孩子從名校轉到私立補習班，結果孩子成績下降厲害。這個結果是家長不願意看到的，可這也往往是必然的。為什麼把學生從名校轉出 ？表面上看家長為孩子成績不遺餘力，不怕花錢，可實際的情況卻並非如此。從家長的態度上就是不相信老師，孩子對老師的態度和學習成績就不言而喻。學校對教材考綱的把握和對教育政策招生計劃，一般私立機構恐怕沒有可比性。

且不論培訓班好不好，高考前再送到衝刺班去學習本身是一大失誤，孩子在三年的學習生涯中，養成了自己的學習習慣，以及適應了該名校的學習和教學方式，突然讓還孩子換了一種模式去學習，誰都適應不了，教學方法不一樣或者解題的方式也不一樣，這樣導致的結果你自己也看到了，成績下降，我認為在這種高考前期還是不要做出改變，讓孩子順應自己的學習節奏，考試也能以平常之心去對待，狀態全開，相信能取得好成績。

拔苗助長，急於求成，給孩子報衝刺班無形中給孩子施加了壓力，孩子產生逆反心理，學習成績自然會下降，在這個非常時期，家長更要體貼孩子，安撫孩子緊張的情緒，告訴孩子，考出自己真實的水平就可以，沒必要緊張，放鬆一下自己，條條大路通羅馬，家長是孩子堅實的後盾，努力走自己的路，不管以後的路有多苦，也要為自己心中的理想而努力奮鬥。

家長把在名校的高三學生轉到私立學校高考衝剌班的做法欠妥。高三學生轉到新的環境學習，一切從頭開始，成績不下降才怪。文章只提出問題，沒有例項，有打壓私立學校之嫌。需知，私立民校是公辦學校的補充，私立民校的開辦是有國家法律依據的，不應把公辦學校與私立民校對立起來。

原因有以下幾個方面:

1、輔導班師資力量不強，大多數的輔導班的老師是剛畢業的大學生或者是退休的老教師、或者是在職老師在課餘時間偷偷兼職，上課老師只拿課時費，大部分的錢是輔導機構賺了，上課老師只負責上課、把孩子的時間填滿，不負責結果。

2、輔導機構魚龍混雜、管理不嚴，老師對高考把握不到位，為了省事，只顧梳理基礎知識、講孩子聽的懂的，而缺乏公辦學校系統的訓練和模擬考試。

3、孩子本身基礎太差、學習習慣不好，到了陌生環境適應不了。

所謂“高考衝刺班”，“高考直通車”，“高考培優班”等等都是某些教學機構的招生廣告，這些都是不能相信的。正規學校的高三把關老師都是學校最好的老師，都是經過多屆高考，具有豐富經驗的老師，你連這樣的老師都不相信，而去相信那些為了掙錢什麼話都敢說，家長想要什麼他們就敢承諾什麼的廣告，學生成績大幅度下降也是情理之中。

現在還不算太晚，趕緊讓孩子回到學校去，跟著學校老師的安排，踏踏實實的認真學習，把失去的再補回來，把損失降到最低。也希望透過這個教訓，警醒更多的家長和同學，千萬不要輕信捷徑，捷徑往往是陷阱。

這種結果出來，做家長的肯定是後悔不已吧！但是，事出必有因，作為旁觀者，我看到的因是什麼呢？

首先，都是有錢惹的禍。

據我所知，市面上確實有各種打著保票的高考衝刺班，宣傳誇張，價格昂貴，動輒一兩個月就要上萬的學費，至於效果是否真的如此，外人是不可能弄清楚的。

而許多有錢人的特點是，“認價錢”，聽到有好的“宣傳”心裡就癢癢，就想試一試。因此，對於有錢人，抓住機會的多，但被騙的也多。

反過來說咱們工薪階層，月薪幾千塊錢，剛夠一家溫飽，根本就試不起，因此，也就不動那心思。

其次，家長對孩子的學習情況是盲目的。

在名校上高中，這本就是眾多人夢寐以求的事情，無論從管理制度，還是老師水平，都該是一流的。

從這樣的學校裡出來，可以推測出，孩子的成績應該不是太好，而出現這種情況，家長不是積極與老師溝通，和孩子交流 ，找到孩子問題的內在根源，而是採取了最省事的方式，求助於外力。

不管家長們是否承認，“花錢買個心安理得”是許多家長的潛在意識，為自己的不作為找個藉口。孩子的成長教育，絕對不是家長掏錢，交給某某學校，某某輔導班就可以啦！

我們不否認，現在家長們都很忙，有錢的忙，沒錢的更要忙，但是，不管如何，都要想辦法平衡工作與孩子之間的關係。

可以教不了知識，但一定給予足夠的關注，進行足夠的溝通交流，進行思想意識方面的指導。